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11—12个月(300—365天) 智能测试评价 类别 项目 测试方法 （游戏名称） 发 展 程 度 测试均值 优 秀（4） 良 好（3） 一 般（2） 欠 佳（1） 智能开发 认知能力 “认识动物特点” 3幅 2幅 1幅 0 节奏训练 “太阳公公” 节奏准确的拍手 帮助下正确拍打节奏 完成部分 不动手 语言训练 语言训练 “小鸭嘎嘎叫” 会5种 会4种 会3种 会2种 “学说单词” 会说出3个单词 会说出2个 会说出1个 不会 感统训练 行走训练 “独自站立” 站6秒 站4秒 站2秒 站不稳 行走训练 “勇敢地走过来” 会走5步 会走4步 会走3步 会走1-2步 情商训练 学习阅读 “和妈妈一起看书” 知道正着看图，每次翻一页，会打开合上，从头看起 知道正着看图会打开合上，每次翻一页 知道正着看图，会打开合上 只会打开合上 交往能力 “把食物给小朋友” 主动将自己的食物与同伴分享 鼓励下将自己的食物分给同伴 只能接受,但不愿给予 不乐意此活动 益智触摸 认识五官 “摸五官” 指出5个身体部位 指出4个部位 指出3个部位 指出2个部位 认识五官 “认识眼睛和嘴巴” 知道眼睛和嘴巴的用途 只知道眼睛或嘴巴中其一的用途 叫唤,不能准确拉开被捂物品 没有反应 基础能力 自理能力 “戴帽子，穿鞋袜” 会3种 会2种 会1种 不会 “自己用勺子吃饭” 会用勺子吃饭略有撒漏 会用勺子吃饭撒漏较