小学语文公开课教案《九寨沟》教学设计与反思.docVIP

小学语文公开课教案《九寨沟》教学设计与反思 1．能正确、流利、有感情地朗读课文； 2．了解九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 教学重、难点： 1．教学重点： 了解九寨沟美丽的自然风光，激发热爱大自然、热爱祖国的思想感情。 2．教学难点： 体会本文的写作方法。 教学准备： 1．多媒体课件； 2．写有“读书时做记号的方法”的4张卡片； 3. 画有”动物名称、主要特点、动作”的表格。 教学过程： 一、激情导入： 1、通过上节课的学习，我们知道了九寨沟的地理位置，九寨沟名字的由来。那么九寨沟到底是个怎样美丽的仙境呢，今天就请同学们当一回小小摄影师，老师带领你们到九寨沟去取景拍照，一起去领略一下九寨沟那神奇瑰丽、蔚为壮观的迷人风光！ 2、（板书课题：9、九寨沟(ɡōu)）齐读课题。 二、品词析句，学习课文： 1、学习第3自然段（读中感悟）： （1）导入：同学们带好你的照相机，让我们一起进入这童话世界看一看。（多媒体配乐播放九寨沟的美景及课文内容。） 这一段主要写了九寨沟的什么呢？ （2）学习第3自然段： ①回忆学过的阅读时做记号的方法。 ②用做记号的方法自由阅读