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- 2019-04-28 发布于天津
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2015学年度春季
第一次月考质量分析会
德明外国语学校教导处
2015年4月;(一)月考试题根据《课程标准》对1-5学段的具体要求进行命题,紧扣教材,重视“双基”,依据7+2+1命题(试题的结构分为基本题、中难度/发展题、高难度/综合题三类),比例是7:2:1(除六年级外),题型较灵活。整体上,大部分学生对基础知识掌握比较扎实,理解能力、阅读能力初步形成。;;;二年级;四
年
级;五年级; ;2、数学
本次试卷所出的试题能依据课标和教材,覆盖面广,重视了基础知识、基本技能、空间观念以及解决实际问题能力的考查。从卷面看,无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖所学的数学知识,并综合应用。通过不同形式,从不同侧面考查了学生对所学知识的掌握情况,考察的知识面多而广。尤其侧重体现了数学新课程标准中所提倡的数学问题生活化,???及学生利用数学知识解决身边的数学问题的合理性和灵活性。
; ;(二)、答卷分析
1、语文:
从上交的试卷来看,每个班都存在几个书写潦草、不规范,横不平竖不直的试卷,尤其是低段、男生,女生普遍较好。
(1)语文得分率较高的有看拼音写词语、词语填空、形近字组词、多音字、按课文填空等,这与教师平常要求多读多背多写密不可分。
(2)学生学习缺乏主动性、灵活性,教师教什么就学什么,死记硬背,对所学知识不能做到真正的内化,不能做到举一反三。 五4班语文第一
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