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北京市铁路第二中学 北京市铁路第二中学 北京市铁路第二中学 北京市铁路第二中学 选修一报告文学 2011年11月 真实性与文学性的统一 报告文学的特质 1936夏衍 《包身工》 《卢沟桥畔》 《开麦拉前的汪精卫》 《诺尔曼白求恩断片》 魏巍 《谁是最可爱的人》 《朝鲜在战火中前进》 《南京路上好八连》 《县委书记的好榜样—焦裕禄》 1978徐迟 《哥德巴赫猜想》 ——真实 ——感性理性 实效 历史与现实反思型 《中国小皇帝》---独生子女 《神圣忧思录》---教育问题 《中国的要害》---交通问题 《强国梦》---体育 《世界大串联》---人口流动 《阴阳大裂变》---婚姻问题 《丐帮流浪记》---乞丐 题材新鲜、人情味 何建明《天堂创造者》 张胜友《北川重生》 邱永峥《中国记者见证美军激战塔利班》 朱晓军《叫板足坛腐败的体育高官》 肖露《芳华绝魅李玉刚》 黄培昭《克林顿嫁女奇观》 余义林《蒋介石死亡之谜》 梁衡《假如毛泽东骑马走天下》 田闻一《”中国特工王”戴笠坠机之谜》 备研方向 报告文学是一种标本，一种提供了特定时代某一群体精神的标本（人教书123） 励志-----榜样（学什么、反观自身何洁） 素材-----怎么写、写什么（创作规律） 高瞻远瞩 高屋建瓴 高风亮节 时间 年龄 选择内容 人