1电子商务课程介绍.ppt

实践教学之二操作性实训 1. 依托国家电子商务师职业资格培训与考试专用的软件平台，模拟电子商务业务流程中几种主要的电子商务模式（B2C、B2B、C2C）以及与之相关的电子银行、物流配送、CA认证、网络营销、电子合同、网上单证等模块，通过对上述功能模块进行仿真模拟的实践操作，进一步加深学生对电子商务基本理论的理解与掌握，使学生了解现代商务工作中的基本要素，充分理解电子商务运作流程和网络营销理念，熟悉企业电子商务对社会经济产生影响以及网络营销与传统营销的应用与策略，从而培养出符合市场需求的营销、贸易、管理人才所必须具备的职业技能。此外，该软件能满足电子商务专业学生参加国家职业资格电子商务师、电子商务员考证的要求。 2.依托电子商务技能大赛专用软件——天行健君，提高学生技能水平。 网址： 电子商务专业教师、学生的实践技能成果 1.2011年江苏省电子商务技能大赛高职组荣获一等奖；教师组二等奖； 2.2012年江苏省电子商务技能大赛教师组荣获三等奖； 3.2013年江苏省电子商务技能大赛教师组荣获二等奖；高职组荣获三等奖； 4.2014年、2015年、2016年江苏省电子商务技能大赛教师组荣获三等奖；2014年王瑾荣获江苏省状元杯电子商务大赛三等奖； 5.教师、学生淘宝开店皇冠级卖家； 6.电子商务职业资格考证通过率100%。 为提高电子商务专业学生职业能力、就业能力和创业能力，促进高职电子商务专业学生就业、创业，创新性实训作为综合实训环节主要以淘宝网站为依托，组织学生通过网上开店，促使学生掌握电子商务网站运营的业务流程，熟悉店铺申请、店铺装修、网店管理、物流配送、电子支付、交易评价等业务流程，并充分运用网络营销、客户关系管理相关知识与技能，进行寻找商机、商品定价、商品促销和客户关系管理。通过系统性的综合训练，结合电子商务技能大赛，提升学生综合素质和创业能力。 实践教学之三：创新性实训 ★总体要求： 熟练完成电子商务实验室软件操作，并为电子商务师职业资格考证和技能大赛奠定基础。 ★具体要求：上课、实训操作、课外训练 上课：禁止玩游戏、手机，登陆QQ，浏览非电子商务网站。 课后：规范整理实训物品，保持实训室整洁 实训：记好操作要点，完成实训报告。 六、教学要求 七、考核评价—过程考核 1.平时考核：出勤、课堂表现、课内实训 2.课外训练：实训报告、分析报告、实训操作 3.网上创业：网店、装修、经营业绩、创业策划书撰写 4.学期考核：理论考核（40%）+技能考核（60%） 5.总评： 平时考核（10%）+课外训练（20%）+网上创业 （20%）+学期考核（50%）。 八、课程资源 1.电子商务教学管理网站（) 2.电子商务基础与实务精品课程网站 （/ecjpkc） 电子商务实验教学管理网站 实验指导 实践平台 实践预约 交流园区 1.思考：如何开创我们的第“361”行 ？ 2.行动：请准备好一张银行卡，开通网上支付功能，用于网上购物和淘宝开店。 九、课外任务 8 谢 谢！ * 《电子商务基础与实务》 课程介绍 二0一六年八月 江苏省徐州经贸高等职业学校 张格宇 世界经济怎么了？ 09年金融危机；12年欧债危机；13年尽管政府调控房价，但价格始终居高不下…… 这是最好的时代，这是最坏的时代…… 这是充满希望的春天，这是令人绝望的冬天。 我们眼前什么都有，我们眼前一无所有！ ——狄更斯《双城记》 我们是否真的一无所有？ 分享：关于电子商务创业的真人真事！ 这件事情让我触动很深。 我认为，或许这就是下一个春天的嫩芽。 故事一：超强高职毕业生 网上开店 月入四万 视频：创业集结号 请说说你的想法…… 浙江义乌工商管理学院创业典型——杨甫刚 背后是偶像马云，面前是电脑，四周是交易货品，这是超级毕业生们工作的标准像 学校专门引进了物流公司，为创业的学生们提供快递服务 杨甫刚在自己的工作室里打理商品，求职旺季他不需要去应聘，反而招聘了本科生为其打工。 基地工作室里，创业的学生们正打理着属于自己的网上生意，他们的目标显赫地贴在墙上。 说说我们身边的事 故事二：我校学生创业典型 1.02级刘力在08年通过电子商务为公司创下60万欧元的订单； 2.电商063张有学、丁义真在淘宝开店，已经做到皇冠级卖家； 3.电商081李彬、杜鹏、邵晨淘宝开店，已经做到5钻级卖家； 4.电商091彭梦淘宝开店，已经做到2钻级卖家； 5.14级任众、郑魁龙网上开店，帮助家庭实现创业梦想。 1.淮海网招商频道 （市政）：