《六国论》学考复习课件公开课优秀.pptVIP

2.不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。 1. 赂秦而力亏，破灭之道也。 【素材积累】 苏洵《六国论》 （1）写作素材：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。（苏洵） 角度点拨：①换个角度思维，你将获得对事物崭新的认识；②奋力以赴方能无往不胜；③失败的路往往是自己铺就的 （2）写作素材：赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。（苏洵） 角度点拨：①善始还要善终；②打击人才便是自毁长城 * 上等的军事行动是用谋略挫败敌方的战略意图或战争行为，其次就是用外交战胜敌人，再次是用武力击败敌军，最下之策是攻打敌人的城池。  当年苏老泉，年已二十七，方知需用功，发奋读书籍。并同儿与女，思究圣人语。寒窗多少年，青丝根根白。父子同进京，三人皆中举。皇城咸震惊，争诵苏洵名。读书从不晚，辛勤为第一。 六国论 苏 洵 论：以论证为主，其特点是善于说理。文章旨在分析六国失败的原因，以史论世，借古讽今。 解题 六国破灭， 弊在赂秦 (正反） (1)赂秦而力亏 (2)不赂者以赂者丧 总 分 1.文章中心论点是什么？有哪些分论点？ 从土地得失上——固不在战矣 从强弱胜负上——故不战而强弱胜负已判矣 从引用古话上——此言得之 如何论证赂秦而力亏 ——对比论证 ——对比论证 ——比喻论证（道理论证） 赂秦而力亏，破灭之道也。 不赂者为何以赂者丧？ 不赂者 齐 与嬴不助五国 ---亦不免矣 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不能独完 智力孤危,诚不得已 中心论点： (六国破灭 非兵不利 战不善 弊在赂秦) ↗ ↘ 分论点① （赂秦力亏 破灭之道） 分论点② （不赂秦者 以赂者丧） ∣ ∣ 韩 魏 楚 齐 燕 赵 盖失强援 智力孤危 不能独完 战败而亡 诚不得已 大欲大患 固不在战 奉之弥繁 侵之愈急 不战胜负 强弱已判 ↘ ↗ 结论 教训 （六国）为国者无使为积威之所劫 （宋）为国者勿从六国破亡之故事 → 1.非兵不利 2.破灭之道也 3.或曰 4.六国互丧 5.不赂者以赂者丧 6.盖失强援 兵：兵器 道：途径，道路；原因 或：有人 互：交互,相继 以：因为，由于 盖：表原因，因为 字词回顾 兵 一、名词 1、兵器，武器，军械。如： 收天下之兵，聚之咸阳。 六国破灭，非兵不利……《六国论》 2、士兵，军队。如： 赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。 3、用兵策略，战略。如： 故上兵伐谋，其次伐交,其次伐兵，其下攻城。 4、名词作动词，用兵器杀人。如： 左右欲兵之。《史记?伯夷列传》 二、复合词 兵符，古代调兵用的凭证。如：赢闻晋鄙之兵符常在王卧内 指出下面古今异义词的古今不同含义 Ａ、其实百倍 Ｂ、思厥先祖父 Ｃ、后秦击赵者再 Ｄ、始速祸焉 Ｅ、可谓智力 Ｆ、下而从六国破灭之故事 （那实际情况。今：实际上） （祖辈父辈。今指父亲的父亲） （两次。今表示又一次。） （速：招致。今指速度快。） （智谋和力量。今为一个词，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。） （前例、旧事。今指真实的或虚构的有人物有情节的事情。） G 今日割五城……然后 得一夕安寝 H 至于 颠覆，理固宜然 I 其势弱于秦，而犹有可以 不赂而胜之之势 （这样以后。 今：表示结果的连词） （以至到了。 今：表示另起话题） （可以凭借。 今：表示条件） 3.至于颠覆，理固宜然。 4.至丹以荆卿为计，始速祸焉。 5.洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。 翻译下列句子 历史永远有，而人们对历史的警觉并不常有。所以对一些英雄对一段历史的喟叹，智者对历史的思索，文人骚客对历史的歌吟，我们理应献上我们的敬重。同时，还要让我们聆听这样的“回声”：一种声音具有内在的深度，正如一脉生命具有时空的穿透。在人间与天上，在今天与未来，朝圣般地盘旋。历史并不曾因时间的久远而消逝，当我们静下心来倾听历史的回声，历史常常有着惊人的相似，所以，关注历史也就是关注现在和未来。 * 上等的军事行动是用谋略挫败敌方的战略意图或战争行为，其次就是用外交战胜敌人，再次是用武力击败敌军，最下之策是攻打敌人的城池。  * *