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- 2019-04-25 发布于江苏
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冀教版小学二年级语文下册全套教学设计WORD(第四册)
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1、《古诗二首》二年级语文下册
1、古诗二首
教学目标:
知识与技能:
1、会认10个生字,会写8个生字。
2、有感情地朗读古诗,背诵古诗,了解古诗的大概意思。
过程与方法:
在两首古诗的对比参读中,明了诗与诗之间的内在联系、迁移学法、体会诗文所描绘的意境和诗人抒发的真情实感。
情感、态度与价值观:
激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。
课前准备:生字卡片、春天景色的课件。
教学过程
一、创设情境、激情引入
1、(有条件的伴随歌曲《春天在哪里》播放春天景色的课件,若条件不允许,则提前布置学生走进大自然观察春天到来了万事万物的变化)
师:同学们,伴随着时光老人的步伐,我们早已悄然步入了春天的季节,那么,春天来了,周围的事物都有哪些变化呢?
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2、师:
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