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第二节 计量在实验中的应用第一课时 物质的量的单位——摩尔;思考:;国际单位制(SI);1、物质的量:; 下列说法不正确的是( )
A.摩尔是国际单位制的7个基本物理量之一
B.物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体的物理量
C.物质的量的单位是“摩尔”;一打鸡蛋=12个,;(1)标准:将0.012kg12C中所含有的碳原子数称为
阿伏加德罗常数;3.物质的量、粒子数与阿伏伽德罗常数的关系;(1)0.5mol O2中大约有多少个氧分子?多少个氧原子?;注意:;1mol物质;连接物质的量与质量的桥梁;(5)物质的量(n)与质量(m)、摩尔质量(M)的关系:;【小试身手】;3、下列说法正确的是 ( )
A.O的摩尔质量是32 g?mol-1
B.硫酸的摩尔质量是98g
C.CO2的相对分子质量是44g
D.H2O摩尔质量是18g/mol;第二节 计量在实验中的应用第二课时 气体摩尔体积;科学探究:;3.计算1mol下列气体在00C、1.01×105Pa下的体积;;规律:
在相同温度和压强下,等物质的量(如1mol )
固体或液体的体积一般各不相同,但气体的体积却几乎完全相同。 ;一、阿伏伽德罗定律:
在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的粒子。;阿伏加德罗定律的推论;二、气体摩尔体积;(1)标准状况下,1摩尔任何物质的体积都约是22.4L。;2、计算标准状况下:
(1)44.8升氢气的物质的量是多少?
(2)0.5摩尔氧气的体积是多少?
(3)14克CO的体积是多少?;小 结;第二节 计量在实验中的应用第三课时 物质的量在化学实验中的应用;1、什么叫溶液?溶液是由什么组成的?;3、溶解度(S):;一、物质的量浓度;课堂例题:
配制500mL0.1mol/LNaOH溶液,需要NaOH的质量是多少?;1、将40克NaOH溶于水配成2L溶液,则:
C(NaOH) =
C(Na+)=
C(OH-)=
2、标况下将44.8LHCl溶于水配成1L溶液,
C(HCl)=
;主要仪器:;①使用前要检查是否漏水;配置100mL 1.00mol/L NaCl溶液;7. 摇匀: 将瓶塞盖好,反复上下颠倒,摇匀; ;俯
视;误差分析;小结:容量瓶的使用六忌 ;;物质的量浓度与质量分数的换算:;1、求98%的H2SO4 (密度为1.84 g·cm-3) 的物质的量浓度?
2、求63%的HNO3 (密度为1.2 g·cm-3) 的物质的量浓度?;四、浓溶液的稀释;练一练:
1.将20mL物质的量浓度为0.5mol/L的NaOH溶液加480mL水稀释,求稀释后所得溶液的物质的量浓度。 ;物质的量相关计算小结;1.在标准状况时,含有2.408×1024个O原子的O2,所占有的体积是多少升?其质量为多少克?
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