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交流老师工作总结 　　教师交流工作总结　　新年将近，转眼间已经在xx小学度过了一个学期了。这半年来我即面对了全新的挑战，又在工作生活各个方面有了不少的收获。总结起来，这是充实快乐，又富有挑战性的半年。　　在xx小学的半年里，我的身边又有了很多的新朋友。我感受着他们多方面的关怀与指导，使得我可以更快更好的投入到工作中来。学校的领导对我的工作及生活经常嘘寒问暖，给予照顾；老师们也给予很多的指导启发，同办公室的老师们都有着多年从事职业教育的经验，工作认真负责，教育方法灵活多样，对学生的情况了解掌握更为透彻，他们经常对我的教学工作给予积极地建议，细心的指导，全面的支持。他们积极乐观教学，全身心投入爱心事业，尊重每一个学生都让我深受感动和启发……和谐的同事关系使人心情愉悦，工作起来自然积极投入。　　工作上，在交流期间，服从领导安排，遵守学校的规章制度，积极参加学校组织的一系列活动。从各方面严格要求自己，思想端正，工作态度好，勤恳敬业，不断提高自身政治素养。加强自我修养，真诚对待学生。积极学习新的教育理论，继续充实完善自己的业务知识，从而更有益于自己的教学。　　教学中，我面对的是一个特殊而且全新的学生群体，他们的知识基础普遍不高，能力水平有限，大多数学生都有着较深的厌学情绪。学习对于他们来说，不是一件快乐的事，可有可无。而且，这群孩子基本都对自己的学习失去信心。所以课堂上，他们表现出的求知欲不强，很难一节课40分钟都集中精力来听课。我在了解了他们的实际情况后，努力转变自己的教学目标和方式方法。在这里，培养学生的综合能力比较给他们某一个知识点更为重要，我们的眼光要着眼于学生成长、工作生活所学的能力与知识。让这些孩子从新在学习中找到乐趣，找到自信，找回自我。　　所以我的课堂更多的考虑是这些学生会对什么感兴趣，我便着手从这些地方入手展开教学。比如，我讲《最后一头战象》这一课，并没有循规蹈矩的从情节、人物、主旨一点一点的讲下去。我的课上只和学生们讨论了两个问题：这篇课文的主人公是谁？你认为他是一头怎样的战象？在这两个问题的思考讨论中，学生们探究的热情被调动起来，在这种积极主动的探讨研究中，他们的能力也就得到　　了锻炼提高。一课一得，不断积累。另外，语文课上的能力培养也向着实用性出发。教给学生更多的生活中实实在在用得着的语文知识、能力也成为我教学的新重点。　　同时对于语文学习来说，阅读是非常重要的学习方式和必须的过程。所以，我每一周都会固定一节课作为阅读课。课上我提供了近百本《特别关注》、《读者》、《青年文摘》、《意林》等适合学生阅读的书籍杂志，让他们自由选择进行阅读。同时摘录好的段甚至篇，积累学习，反复欣赏。同时我还鼓励他们自己挑选感兴趣的、积极有益的书来阅读，及时与他们交流阅读的心得，引导点拨，激发兴趣。就连同办公室的同事们在闲暇时也会到我的橱子里挑选一两本书来阅读呢。一学期坚持下来，我虽然不能保证每一个学生都喜欢看书，但是的确有不少的孩子开始爱看书了，我很欣慰。我会继续坚持这样做下去。　　毕竟，我在xx小学教学的经验尚浅。因此我更虚心认真地听取老教师们的建议，积极改变教学习惯，努力探索新的教法学法。新的环境，新的工作，新的挑战，带给我的是新的成长，新的自我。经过一个学期的工作学习，我坚定地相信在下半个学期的工作中，我会有更多的收获与进步。　　教师交流工作总结　　教师：韩利　　大束镇安平小学　　城乡交流教师个人工作总结　　二实小陈英俊　　转眼间，一学期的时光过去了。我作为城乡交流的教师，从XX年3月份来到姜庄小学之后，这里的领导安排我担任了五年级二班的班主任。回顾这一学期的工作，我真是收益匪浅，内心涌动出无数的感动。　　在我的记忆中姜庄小学坐落在姜庄镇。在那里，到处都是绿树，到处都能听见鸟儿清脆的叫声。让人看了就神清气爽。这些都是在市里的学校看不到的。走进龙姜庄小学的校园，你在地上找不到一片纸屑，教师里总是一尘不染。办公室也非常整齐。一年四季，姜庄小学的校园总是那么干净、整洁。那儿的学生很朴实、天真。他们特别热爱劳动，把学校当作自己的第二个家一样，用心呵护着。而且，他们也非常懂礼貌。在校园里，你经常会听到“老师您好”这样动听的声音。姜庄小学的老师们在芦校长的带领下团结互助，各尽其职，把美丽的姜庄小学变成了文化礼仪之邦。变成了一个和谐的校园，变成一个“绿”的校园。　　记得我刚到姜庄小学的时候，毕竟是一个新环境，我还担心会不适应。可那儿的芦校长和蔼可亲，对我们特别照顾。虽然学校条件不好，但还是把不好中的最好都给了我们。姜庄小学的老师们也对我也关爱有加。我一下子就被温暖包围了，很快就融入这个大家庭里了??　　在这半年的时间里，我发现姜庄小学是一个教学非常严谨的单　　位。为了教师的专业发展，我们每周都会开展教师