2016-2017学年八年级语文下册 7《忆冼星海》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 2 《忆冼星海》教学设计 【教学目标】 ??? 1．感受冼星海坚强的意志和伟大的气魄。 ??? 2．学习文章通过典型事例来表现人物性格的写法，并体会作者对冼星海的怀念之情。 说明： ??? 本文紧紧围绕“冼星海是怎样一个人呢?”这一问题展开的，按照时间顺序可以分为三部分：1、未见时想像中的冼星海；2、初见时长谈中的冼星海；3、永别后记忆中的冼星海。作者茅盾与人民音乐家冼星海虽然是一面之交，然而一曲荡气回肠的《黄河大合唱》、一幅极富神韵的木刻、一篇历尽艰辛的自传、一次刻骨铭心的长谈，使得作者与他从似曾相识到一见如故，直至终身难忘。通过这些典型事例，我们看到了一个真正音