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- 2019-07-16 发布于四川
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《莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管》教学设计
【教学目标】 知识与技能：
结合文本阅读，积累部分常用词语、优美语句，加深对部分常见修辞格作用的理解。
过程与方法：
体验散文阅读鉴赏、探究的过程，培养自主阅读现代散文的方法，掌握基本赏析方法。
情感态度与价值观：
认识莫扎特、巴赫及其音乐艺术的美妙之处，揣摩作者在其间的 “心灵状态”,
学习利用音乐艺术陶冶情操，热爱生活。
说明：
????? 肖复兴的作品往往文笔细腻，意味隽永，流淌着作者浓郁的感情，本文便是如此.本文选自肖复兴的 音乐笔记,教师在教学前可对这部作品作大致了解,作者本人是这样评说的: “……我写音乐即是
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