2016-2017学年七年级语文下册《大自然的语言》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 《大自然的语言》教学设计 【教学目标】：知识与技能1、积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。2、了解物候知识，丰富学生的科学知识。过程与方法1、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。2、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。3、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。情感态度价值观了解物候现象，学会在生活中运用物候知