23《美丽的小兴安岭》第二课时 之四.docxVIP

　　教学目标 　　1、引导学生了解小兴安岭一年四季美丽的景色、丰富的物产，激发学生执掌祖国大好河山的思想感情。 　　2、引导学生学会15个生字，掌握生字新词。 　　3、指导学生有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的小节。 　　4、指导学生学习作者按四季变化的顺序，抓住景物的特点进行观察的方法。 　　教学重点、难点 　　1、体会作者按四季变化的顺序，抓住每季特点观察的方法。 　　2、体会课文中用词准确、生动的优美句子。 　　课时安排 　　两课时 　　教学过程 　　一、导入 　　这节课我们继续学习《美丽的小兴安岭》这篇课文。 　　小兴安岭的树海，一年四季都是美丽的、诱人的，现在就让我们走进美丽的小兴安岭去看看这里美丽的四季景色吧！ 　　二、学习课文第二至五自然段，体会四季美 　　1．你认为小兴安岭的哪个季节最美?根据学生的回答，选择学习相应的段落。 　　2．指导学习春天美。 　　1自读本段。 　　2边读边画出美表现在什么地方? 　　3找出你认为用词准确、生动的句子，体会。 　　如春天，树木抽出新的枝条……这句话，抽出’’比长出好，从中体会出枝条快速地长出来，很生动形象。 　　4师生合作有感情地朗读本段。 　　小结本段学习方法通过读、画、找、析的方法来理解、体会。 　　3、指导学习夏天美。 　　这一段描写了夏天小兴安岭什么景物？ 　　树木、浓雾、阳光、野花。 　　1夏天的树木是怎样的，读读有关