原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
11 孩子考科学家;我会读：;一、回顾课文内容
默读读课文，想一想，课文主要讲了一件什么事？;根据提示，将课文分成三个部分。 ;二、课文分析;学习第二部分。5—7自然段，默读第二部分。; 兄弟俩高兴极了。调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。哥哥点着头连声说：“好！好！”;;回到家里，他俩悄悄的关上房门，忙开了。
他们剪下 ，
留下了 ，
用 的蝴蝶翅膀和 的蚱蜢 大腿，还有天牛的 ，
拿胶水粘成了一只
的虫子标本。;这对小兄弟又给你留下了什么印象呢？
;今天作业
思考：达尔文真的被考住了吗？结果怎样？兄弟俩为什么对达尔文爷爷更加尊敬了？ (P49,N2);学习第三部分8—17自然段，朗读第三部分。; 达尔文，为什么差点笑起来？; “你们留意没有，在捕捉的时候，它会不会叫哇？”;“那就把他称做‘叫虫’吧。”; 为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了？;你觉得达尔文爷爷是怎样的人？
文档评论（0）