水色交融甘 畅淋漓水彩画课件整理.pptVIP

水色交融 酣畅淋漓 —水彩画 主讲人：徐 文 美化幻灯片 说教学过程 说教学方法 说 教 材 教学 学法 水彩画特点 和传统绘画的联系 如何画水彩画 静物和风景画的作画步骤 说课内容：说教材、说教学方法、说教学过程 教学背景 教学目标 教学重难点 第一部分 说教材 教 学 背 景 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 第一部分 说教材 本课为人教版普通高中《绘画》的第六课《水色交融 酣畅淋漓 —水彩画》。 它是在学生已经掌握了中国画和绘画的色彩的基础上，进一步掌握水彩画的绘画特点和技巧。 教材分析 学情分析 教学背景 1 水彩画特点 水彩画和中国传统绘画有什么联系 如何画水彩画 水彩静物和风景画的方法及步骤 1、对水彩画分类作品进行对比、欣赏、讨论，实现学生的感性认识与理性认识的相互转换。 2、对水彩画中景物写生和风景写生的程序分布学习和对风景画过程的视频观看实现学生对水彩画一般技法的接受和理解。 1．学习过程中让学生充盈艺术创作中德现代意识、多元状态，学会观察、发现生活中美的事物和美的现象。增强学生的独立审美和民族文化艺术观念。 知识目标 能力目标 情感目标 第一部分 说教材 2 教学目标 范例 分析法 媒体演示 讲解法 分层 教学法 第二部分 说教学方法 主要通过图示与文字结合的方法开展教学 发现 问题 思考 问题 解决 问题 第二部分 说教学方法 学习水彩画的欣赏和技法是提高自身审美的过程 方法：设置一道配图选择题：从优化、水粉画、水彩画和国画中选择出水彩画 第三部分 说教学过程 1 第一环节：水彩画的特点 两幅水彩作品的欣赏，强化水彩画的视觉特征 目的：让学生通过直观的感受对水彩画形成感性的认识 学生提炼文字、教师出示结果，理解水彩画的特点 一 对比水彩画和中国传统绘画（刘文甫的葡萄和徐渭的墨葡萄）让学生思考感受，并引导讨论 二 以表格的形式直观的呈现水彩画与中国画的对比结果 第三部分 说教学过程 2 第二环节：水彩画和中国传统绘画有什么联系 1. 水彩画工具和材料的介绍。（文字和图示结合，认识水彩画的工具和材料。） 3. 水彩画特殊技法的了解（留白法、刀刮法、蜡笔法、吸洗法、喷水法、撒盐法等） 2. 水彩画一般技法的分析（干画法和湿画法的学习） 第三部分 说教学过程 第三环节：如何画水彩画 水彩风景写生 第三部分 说教学过程 第四环节：水彩静物和风景画的方法和步骤 1、风景画写生的目的 水彩静物画写生 主要步骤：构图—着色 教师分步幻灯图示过程图，并用文字描述一般的过程 2、文字提示：A确定“视平线”的高、中、低；B远景、中景、近景的划分 3、教师分步幻灯图示过程图，并用文字描述描述一般的过程 4、观看水彩风景画的创作实际视频（5分钟左右），视觉感受水彩画的特点。 谢 谢