运动快慢的描述--速度课件(公开课).pptVIP

§1.3运动快慢的描述 ——速度 一` 坐标与坐标变化量 汽车t1时刻处于A点， t2时刻处于B点，则： 1、位置的变化△ x （位移） △ x ＝x2-x1 2、时间的变化△ t △ t =t2-t1 ? 思维训练 想一想： 一个物体从某位置运动到另外一个位置，位置发生了变化，也一定会花费一定的时间。 运动快慢的比较 以下有三个物体沿平直道路行驶的运动情况： ? 思维训练 ? 位移不同，时间也不同，比较位移与时间的比值，比值越大，运动得越快。 二`速度 1、速度（velocity）：位移与发生这个位移所用时间的比值。 （1）意义：速度是表示物体的运动快慢的物理量。 （2）定义：位移与发生这个位移所用时间的比值. （3）定义式： （4）单位及其换算：m/s km/h 1m/s =3.6km/h ? 思维训练 两辆汽车从某地出发，速度都是20m/s，他们的运动情况完全相同吗？ —— 可能是背道而驰 ！！ 二`速度 1、速度（velocity）： （5）速度是___量 方向是_________的方向 想一想： 2006年瑞士洛桑田径超级大奖赛男子110米栏的比赛中，刘翔以12秒88打破了英国运动员保持13年之久的世界纪录并夺取该项目冠军。 ? 试计算其速度？ ? 如要研究每次跨栏的快慢， 8.54 m/s这个速度精确吗？ 三 `平均速度与瞬时速度 1、平均速度：描述某段时间运动的快慢。 （1）意义：粗略地描述运动的快慢。 （2）对应的是一段位移或一段时间。 （3）定义： 2、瞬时速度： （1）意义：物体在某一时刻（位置）时的速度。 （2）对应的是某时刻或某位置； 联系： 四 `速度和速率 列举生活中含“速度”的句子，“速度”指什么呢？ 注意：生活中讲的速度“，可能指的是” “平均速度”、“瞬时速度”或“速率”！ 比较物体运动的快慢，可用几种方法： 一种是在位移相同的条件下，比较所用时间长短； 另一种是在时间相等的条件下，比较发生的位移． * 第一章 运动的描述 A B 思考与讨论 1、上图中汽车（质点）在向哪个方向运动？ 2、如果上述汽车沿x轴向另外一个方向运动，位移Δ x为多少？ 位置的变化△ x （位移）: △ x ＝x末-x初 △ x为正，表明位移方向与正方向相同； △ x为负，表明位移方向与正方向相反。 △ x ＝-20m 如何确定位置变化快慢呢？ 100 10 0 B.公共汽车 100 20 0 A.自行车 400 10 100 C.火车 末了位置(m) 经过时间(s) 初始位置(m) 如何比较A和B的运动快慢？ 如何比较B和C 的运动快慢？ 如何比较A和C的运动快慢？ 位移相同，比较时间 时间相同，比较位移 时间、位移均不同，比较比值 物理学中为反映物体运动的快慢而引入速度这一概念． △x 越大，v越大吗？ 比值法 体会：速度仅指出大小是不够的， 还必须具有______ 方向 注意：所有矢量在指出大小的同时，都要弄清方向！ 运动 矢 8.54 m/s 问题：这个速度是刘翔跑动过程中每个瞬间的速度么？（或经过每个栏杆时的速度么？）这个速度表示的是什么含义？ 矢量 平均速度：物体在时间间隔Δt内的平均快慢程度 0 　 10 　 20　 30　 Ｘ/ｍ 1．88s 　 1．08s 　 0．92s 当?ｔ非常小时，所得速度近似认为是x=10点处瞬时速度 瞬时速度：运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。 （△t很小很小，接近于0） △t 极限思想 的速度 可看作某时刻（某位置）的瞬时速度(不要求计算) （△t很小很小，接近于0） 例：试判断下面的几个速度中哪个是平均速度?哪个是瞬时速度? A.子弹出枪口的速度是800 m/s，以790 m/s的速度击中目标 B.汽车从甲站行驶到乙站的速度是40 km/h C.汽车通过站牌时的速度是72 km/h D.小球第3ｓ末的速度是6 m/s 平均速度: 瞬时速度 : B A、C、D ?课堂练习 例2：关于瞬时速度，下列正确的是（ ） A．瞬时速度是物体在某一段时间内或在某一段位移内的速度的平均值 B．瞬时速度可以看成是时间趋于无穷小时的平