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生物统计学第四章 假设检验 [ 1 ];统计方法;了解假设检验的基本思想
掌握假设检验的步骤
能对实际问题作假设检验
利用置信区间进行假设检验
利用P-值进行假设检验;;什么是假设?;概念
事先对总体参数或分布形式作出某种假设
然后利用样本信息来判断原假设是否成立
类型
参数假设检验
非参数假设检验
特点
采用逻辑上的反证法
依据统计上的小概率原理;假设检验的基本思想;; 假设检验的步骤;? 什么是原假设?(Null Hypothesis)
1. 待检验的假设,又称“0假设”
2. 如果错误地作出决策会导致一系列后果
3. 总是有符号 ?, ? 或??
4. 表示为 H0
H0:? ? 某一数值
指定为 = 、 ? 或 ??
例如, H0:? ? 50(岁);? 什么是备择假设?(Alternative Hypothesis)
1. 与原假设对立的假设
2. 总是有不等号:?,?? 或 ?
3. 表示为 H1
H1:??某一数值,? 某一数值,或? ?某一数值
例如, H1:??50(岁),? 50(岁),或? ?50(岁);? 什么是检验统计量?
1. 用于假设检验问题的统计量
2. 选择统计量的方法与参数估计相同,需考虑
是大样本还是小样本
总体方差已知还是未知
3. 检验统计量的基本形式为
;? 什么是显著性水平?
1. 是一个概率值
2. 原假设为真时,拒绝原假设的概率
被称为抽样分布的拒绝域
3. 表示为 ??
常用的 ??值有0.01, 0.05, 0.10
4. 由研究者事先确定;计算检验的统计量
根据给定的显著性水平?,查表得出相应的临界值Z?或Z?/2
将检验统计量的值与? 水平的临界值进行比较
得出接受或拒绝原假设的结论;假设检验中的小概率原理;? 什么是小概率?
1.在一次试验中,一个几乎不可能发生的事件发生的概率
2.在一次试验中小概率事件一旦发生,我们就有理由拒绝原假设
3.小概率由研究者事先确定;假设检验中的两类错误(决策风险);1.第一类错误(弃真错误)
原假设为真时拒绝原假设
会产生一系列后果
第一类错误的概率为?
被称为显著性水平
2.第二类错误(取伪错误)
原假设为假时接受原假设
第二类错误的概率为?;H0: 无罪;? 错误和 ? 错误的关系;1. 总体参数的真值
随着假设的总体参数的减少而增大
2. 显著性水平 ?
当 ? 减少时增大
3. 总体标准差 ?
当 ? 增大时增大
4. 样本容量 n
当 n 减少时增大;双尾检验和单尾检验;双尾检验与单尾检验(假设的形式);双尾检验属于决策中的假设检验。就是说,不论是拒绝H0还是接受H0,我们都必需采取相应的行动措施
例如,检验合格的实验动物小白鼠,其平均体重为15克,显著大于或小于15克体重的小白鼠均属于不合格的实验动物
建立的原假设与备择假设应为
H0: ? = 15 H1: ? ? 15;1. 例如:检验某种苗场生产的香蕉苗平均高度是否为8厘米
2. 步骤
从统计角度陈述问题
从统计角度提出相反的问题
必需互斥和穷尽
提出原假设
提出备择假设
有 ? 符号;提出原假设 H0: ? = 8
提出备择假设 H1: ? ? 8;双尾检验(显著性水平与拒绝域) ;H0值;H0值;H0值;? 检验研究中的假设
将所研究的假设作为备择假设H1
将认为研究结果是无效的说法或理论作为原假设H0;或者说,是把希望(想要)证明的有效假设作为备择假设
先确立备择假设H1;例1,改善栽培技术后,将会使豌豆的平均籽粒重超过360毫克以上
属于研究中的假设
建立的原假设与备择假设应为
H0: ? ? 360 H1: ? ? 360
例2,改进筛??方法后,会使鱼苗场的杂种率降低到2%以下
属于研究中的假设
建立的原假设与备择假设应为
H0: ? ? 2% H1: ? 2%;?检验某项声明的有效性
将所作出的说明(声明)作为原假设
对该说明的质疑作为备择假设
先确立原假设H0
除非我们有证据表明“声明”无效,否则就应认为该“声明”是有效的;例如,某项研究初步表明,体重超过5公斤的野生乌龟平均寿命在1000年以上
除非样本能提供证据表明平均寿命在1000年以下,否则,就应认为该的结论是正确的;提出原假设 H0: ? ? 1000
选择备择假设 H1: ? 1000;提出原假设 H0: ? ? 25
选择备择假设 H1: ? ? 25;单尾检验(显著性水平与拒绝域 ) ;左单尾检验(显著性水平与拒绝域);H0值;H0值;右单尾检验(显著性水平与拒绝域)
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