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课堂趣事作文：这堂课真有趣 　　“叮铃铃··…”上课了。唉，这节生物课又要做实验了，真没劲。我拿出书本，丁边暗自嘀咕。你不知道，我最讨厌上生物课，一会儿解剖小白鼠，一会儿解剖青蛙，多恶心！我向来慈悲为怀，不杀生灵，以往都是我的邻座代劳。可是，今天她没来上课． 　　生物老师来了，她提着一个筐。天呀，一只只活蹦乱跳的青蛙正在向我们吹胡子瞪眼睛哪！老师推了推架在鼻梁上的眼镜说：“上节课，我给大家介绍了青蛙的一些知识。今天，我们自己亲自来解剖，观察一下它的生理构造·一” 　　我坐着，只是发呆，直到老师让我们上前去拿，我才如梦初醒。 　　我往试盘里看，那只给实验的青蛙，肚子一鼓一鼓的，嘴里吐着白沫，双眼直往上翻．荞地，它来了个“后滚翻”，吓得我把试盘往桌上一扔，差点倒退几步．老师赶紧走过来，捉住了那只向我进攻的“敌人”。老师说：“用针钉住它的脊神经．”我寨起了针，却又不知所措了。我只在书本协画页上看见模式图。老师抓过我手中的针，狠狠地把它钉住了；并说；“好了，用大头针把它的四肢钉住，就可以解剖了。，，一欲乍一那只可怜巴巴的青蛙正挥舞着四脚，像做广播操似的扭动着整个身体。我犹豫了．这时，抬起头，见到老师用严肃的目光正注视着我，又见到周围同学专心致志地解剖的神态，多时间，我不知从哪里冒出一股勇气，迅速地把青蛙的四肢钉住。我舒了一口气，瞧它那样，活像正在受刑的耶稣．‘ 　　我忍不住笑了，