元宵节挂灯的注意事项.docVIP

元宵节挂灯的注意事项 　　篇一：“闹元宵、猜灯谜”活动方案 　　柯坪湖州双语小学2016年“闹元宵、猜灯谜” 活动方案 一、活动主题： 　　感受传统文化的熏陶，丰富业主和员工的生活，增进业主与业主，业主与物业公司的情感交流；体验过节的热闹与欢乐的气氛。 　　二、活动地点：学校广场 三、活动时间：正月十五 　　四、活动负责人：工会，少先大队，参加人员：学校师生 五、活动安排及布置 　　１、场地布置：在校广场路灯四周，亭子四周绑上铁丝，将灯谜吊在上面 　　２、准备各种奖品 　　３、配置节日音乐并拍照留念 　　4、各班推选不少于5个自制灯笼参赛，不符合要求的给相应班集体和班主任扣分。 　　六、猜灯谜活动说明： 　　在学校广场左右两侧各悬挂200条灯谜；在文化长廊悬挂200条灯谜；灯谜按照难易程度分为三个等级（难、中、易），猜对灯谜后按照三个等级兑换不同的奖品（奖品为洗衣粉、牙膏、水性笔等）。1-3年级学生到一年级办公室对答案；4-6年级学生到四年级办公室对答案。 　　七、兑奖原则： 　　活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。 　　每猜中一灯谜获得一份奖品，为班级积1分。猜灯谜者在兑奖处确认答案正确后才能亲自取下灯谜谜题交给兑奖处并填写谜底及签名后方可领取奖品。 　　八、活动注意事项： 　　1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底未猜中，不得将谜语取下来 　　3、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格。 九、其他事项： 　　会场标语：赏花灯，营造佳节氛围；猜谜语，体验乡风民情 海报内容：庆元宵 猜灯谜 活动地点：学校广场 兑奖地点：教学楼 一年级办公室 （1-3年级） 　　教学楼 四年级办公室 （4-6年级）活动时间：2016年2月24日下午3点--5点（正月十五） 　　活动规则： 1.猜谜语活动必须是现场猜谜，不得将谜面揭下。 　　2.猜谜者记下题号和谜底到兑奖处由工作人员核实答案，根据答对与否进行奖励。 　　3.猜谜者不能回答已经答过的灯谜。 　　4.灯谜活动评选出优胜集体3个，最佳猜手10名，最美花灯10盏。 　　柯坪湖州双语小学 　　2016年2月23日 　　柯坪湖州双语小学2016年元宵节校长讲话稿 　　亲爱的老师们，同学们： 　　大家早上好！ 　　从我国的农历来说，春节在传统上的节庆时间有十五天，从正月初一开始到正月十五都可以称为春节，过了十五才是春节结束。明天是正月十五，是传统意义上的春节的最后一天，在此我祝同学们、老师们新春快乐！ 　　正月十五是新年的第一个月圆之夜，又称为元宵节，所以明天又是元宵节。 　　我国元宵节的形成大约已有两千多年的历史，留下了一些古老的、有趣的传说，也留下了一些风俗习惯，例如在元宵节的晚上要点灯、挂灯、赏灯、猜灯谜；还有吃汤圆；有的地方还有传统表演等等。 　　同学们，我今天在开学典礼上讲元宵节，不仅仅因为明天正好是元宵节，还因为我想告诉大家的是：中国的传统节日，实际上也是中华民族精神的重要体现。 　　中华民族精神的核心价值是“和谐”，虽然中国的传统节日很多，但都离不开“和谐”。 　　例如： 　　春节的拜年体现了亲友之间的“和谐”； 　　中秋节的赏月、吃月饼不仅体现家庭的和谐，还体现了对家乡的热爱和离开故乡的人对家乡的思念； 　　重阳节主要是尊老和敬老，这是家庭和谐与社会和谐的重要内 　　容。 　　清明节体现了尊重和纪念先人、先辈的美德； 端午节还包含了爱国主义的思想； 　　而元宵节吃汤圆也象征着团团圆圆、和谐相处。 　　当然，中国的传统节日主要是在家庭中度过的，但家庭是社会的细胞，有了家庭的和谐，才可能有社会的和谐。 　　今天，我衷心祝愿每一位同学、每一位老师元宵节快乐，家庭和谐！ 　　同时，我也衷心祝愿在我们学校里：每一个班级和谐、师生和谐、同学和谐！ 　　谢谢大家！ 　　篇二：元宵节里挂彩灯教案 　　教学设计 　　一.教学目标 　　1.帮助学生收集整理元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯。 　　2.利用废旧材料分组制作有特色的彩灯。 　　3.通过讲故事做彩灯感受元宵节的热烈气氛，培养热爱中华文化的情感。 　　二.教学重点 　　1.设计有特色的彩灯。 　　2.在教学过程中使学生一直保持浓厚的兴趣。 　　三.教学难点：彩灯的制作过程。 　　四.教学准备 　　1.学生准备：A.有关元宵节的故事和由来。 　　B.制作彩灯的工具材料，小刀，剪刀，卡纸，双面胶，各种装饰材料等。 　　C.几个自己喜欢的灯谜。 　　2.教师准备：A.元宵节的来历