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c语言顺序结构设计实验报告 　　姓名王中华班级学号31实验日期课程名称C语言程序设计指导教师陈强成绩　　实验名称：C语言的三种结构—顺序结构　　【实验目的】　　1.理解C语言程序的三种基本结构。2.掌握变量定义和基本数据处理。　　3.掌握输入输出函数的功能、格式及使用方法、设计简单的顺序结构程序。　　【实验环境】　　1.WindowsXP操作系统2.MicrosoftvisualC++　　【实验内容】　　1.一直a=，b=，c=，计算s=b*b-4ac的计算结果并输出。　　2.输入某学生三个科目的期末考试成绩，计算出该学生的成绩总分和平均分。3.输入圆的半径，计算圆的面积，设圆周率为。　　4.输入一个两位数，将其个位数和十位数互换后变成一个新的数，输出这个数。5.输出两个数a和b，将两个数的值互换后输出新值。　　思考题　　1.若在实验题解析的第二题中celsius=5*/9这句代码如果改成celsius=5/9*(fahr-32)，会有什么问题？为什么？　　2.改错题计算某个数x的平方y，并分别以“y=x*x”和“x*x=y”的形式输出x和y的值，假设x的值为3。　　源程序#includeIntmain(void){Inty;y=x*x;　　printf(“%d=%d*%d”,x);Printf(“d*%d=%d”,y);Return0;}　　【程序清单】　　1/5　　姓名王中华班级学号31实验日期课程名称C语言程序设计指导教师陈强成绩1.程序代码：#includevoidmain(){floata,b,c,s;a=;b=;c=;s=b*b-4*a*c;printf(s=%f\n,s);　　}　　2.程序代码：#includeintmain(void){inta,b,c;floats,d;　　printf(Inputmath,english,c_program:);scanf(%d,%d,%d,a,b,c);s=a+b+c;d=s/3;　　printf(sum=%f\taverage=%f\n,s,d);return0;　　}　　3.程序代码：#includeintmain(void){floata,b,c;b=;printf(Inputr:);　　2/5　　姓名王中华班级学号31实验日期课程名称C语言程序设计指导教师陈强成绩scanf(%f,a);c=b*a*a;　　printf(area=%f\n,c);return0;　　}　　4.程序代码：#includeintmain(void){inta,b,c,d;printf(Inputnum:);scanf(%d,a);b=a/10;c=a%10;d=b+c*10;printf(new_num=%d\n,d);return0;}　　5.程序代码：#includeintmain(void){inta,b,c;printf(Inputa,b:);scanf(%d,%d,a,b);c=a;a=b;b=c;printf(a=%d,b=%d\n,a,b);return0;}　　思考题1.程序代码：#includeintmain(void){　　intcelsius,fahr;　　printf(请输入fahr的值:);scanf(%d,fahr);celsius=5/9*(fahr-32);　　printf(fahr=%d,celsius=%d\n,fahr,celsius);return0;}　　思考题2.程序代码：#include　　3/5　　姓名王中华班级学号31实验日期课程名称C语言程序设计指导教师陈强成绩intmain(void){intx,y;x=3;y=x*x;printf(%d=%d*%d\n,y,x,x);printf(%d*%d=%d\n,x,x,y);return0;}　　【运行结果】　　1.屏幕输出：　　S=2.屏幕输出：　　Inputmath，english，c_program:sum=247,average=3.屏幕输出：　　Inputr:area=4.屏幕输出：　　Inputnum:45new_num=545.屏幕输出：　　Inputa,b:34a=4,b=3　　思考题1.屏幕输出：　　思考题2.屏幕输出：　　9=3*33*3=9　　【实验结果与分析】　　1.在scanf函数中，是指定的格式从键盘读入数据，存入地址表制定的存储单元中。如，“scanf;”在键盘中输入的应该为“9=3*3”，而不能输入“9，3，3”。　　2.在计算数据时，一定要注意数据类型，如果一定需要改变数据类型，可以强制转换数据类型。如，intx，y；　　4/5　　姓名王中华班级学号