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高三英语教学和一轮高效备考 高三教学和高效高考备考 各位专家、老师： 大家好! 2010年高考是我省实施高中新课程改革以来的第一次高考, 2010高考陕西卷对我们今后英语教学有重大指导意义。同时对今后的高考备考工作也提出了新的要求。 现在新一轮战斗的序幕早已经拉开。在这个特别的时候，很有幸和大家在这里进行2011年高考备考的研讨.我根据自己多年带高三的经历,以及自己对备考调研情况的一些分析，就高三教学与高效率备考谈谈我的一些想法和做法。如有不妥，请大家多提宝贵意见。 1.回顾2010年陕西英语高考试题 2.第一轮复习我们需要什么样的 英语教学？ 3.怎样提高英语第一轮复习效益？ 4.主要题型的复习策略 Thinking 英语高考 是什么？ 英语高考 将会是什么？ 英语教学 是什么？ 英语教学 应做什么？ 高三复习 该做些什么 英语高考题命题的指导思想 1.英语科（陕西卷）命题以教育部考试中心颁布的《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲（英语）》和陕西省考试中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试陕西卷（英语）考试说说明》为依据，结合我省实际，力求体现新课程理念，落实《普通高中英语课程标准（实验）》。 2．命题遵循“有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育”的原则，确保公平、公正、科学、规范和安全。 3．命题在形式和内容上坚持注重基础、突出能力、稳中有新的原则，有利于推动高中新课程改革，着力考查考生进入高等院校继续学习的潜能。 4．结合英语学科的特点，在考查考生英语语言知识和技能的同时，侧重考查考生的综合运用语语言获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。 5．试卷应具有较高的信度和效度，适当的难度和必要的区分度。 试卷结构 II、考试形式 考试采用闭卷笔试形式。考试时间为120分钟，满分l50分。 III、试卷结构 试卷由第一卷和第二卷两部分组成，共包括三部分。第一卷为选择题，包括第一和二部分。第二卷即第三部分，为非选择题。 第一部分：英语知识运用 第一节：共5小题，每小题1分，共5分,每题给出一个目标词，要求考生从所给出的4个选项中选出该目标词的正确发音。 第二节：共5小题，每小题1分，共5分。在一段1 50词的对话中留出5个空白，要求考生从所给出的7个选项中选出最佳选项，使补足后的对话语意顺畅、前后连贯。（原补全对话位置提前） 第三节：单项选择题。共1 5小题，每小题1分，共1 5分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 第四节：完形填空，共20小题，每小题1.5分，共30分。在一篇200～250词的短文中留出20个空白，一般为夹叙夹议的短文。要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文语意通顺、前后连贯、结构完整。 本部分所需时间约为30分钟。 第二部分：阅读理解 本部分共二节，测试考生阅读理解书面英语的能力。 第一节：A-D共四篇阅读短文，前三篇文章各设计4个问题，D篇为三个问题，共1 5小题，每小题2分，共3 0分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。 第二节：共5小题，每小题2分，共1 0分。该篇文章共五段，在每段前面有空白，要求考生从所给出的6个选项中选出最佳选项放在空白处，这就是每段的中心思想的总结。该题难度比较大。考察学生归纳总结概括的能力。 本部分所需时间约为40钟。 第三部分共三节，测试考生准确使用英语语法词汇进行书面表达的能力 第一节：共10题，每小题1分，共10分。每题在一句话中留出一处空白，要求考生根据括号内的汉语提示，写出正确的单词。（单词拼写）这部分所考单词基本来自2010年省考试中心发行的考试说明的词汇表中，都是平时使用频率比较高的词汇。 第二节：满分15分。本题给出一篇约100单词的短文，文中有1 0处错误，错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。要求考生对每个句子进行判断，如有错即将其改正。（宁海卷短文改错）多改不得分。 第三节：满分30分。要求考生根据所给情境，用英语写一篇1 00个单词左右的短文。情境包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情境的形式有图画、图表、提纲等。 本部分所需时间约为40分钟。 命题依据和考试要求 一、语言知识 基于考生的实际情况，从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了2800单词，作为高考命题的词汇范围。 语法,语音,功能意念,话题等项目的考查内容和要求参见《2010年普通高等学校招生全国统一考试大纲（英