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七年级足球单元计划(共10篇) 　　学期教学计划　　水平四七年级足球单元教学计划　　(四年级)足球单元教学设计　　白马山学校孙运全　　一、指导思想　　通过足球射门的学习，提高学生射门技术和体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生从小对足球的产生兴趣，以及团结协作的意识。二、教学目标　　1、运动参与：使98%的学生参与游戏活动，80%的学生掌握脚内侧射门动作方法。　　2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。3、身体健康：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。　　4、心理健康社会适应：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣,培养交往能力和团结协作的意识。　　三、学生分析　　我校地处城郊结合部，是黄石足球试点学校，学生比较喜欢参与足球活动。本校拥有三支业余足球队，三个足球试点班，每天早上都要进行系统的足球训练来满足学生学习的欲望。四年级的孩子经历了两年的训练有了一定的足球技术基础，脚内侧传接球，脚背运球，脚内侧停球等简单的动作技术。所以相信孩子们在本单元里会有出色的表现。因此，在课堂上，我尽量让所有学生都能参与练习，不光提高足球技术，更为重要的是让他们释放自己才能；另外我还利用课外活动时间，对三支业余球队的孩子进行有计划有步骤的训练，使同学们真正了解足球认识足球和爱上足球。四、教材分析　　射门是足球运动中最令人兴奋和重要的环节，孩子们天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，并能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，是为了发展他们奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。五、射门动作要领　　1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。　　3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。　　5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。　　六、学校场地器材　　大足球场一个，小球门两付，足球、标志桶等一批器材。七、教学思路　　1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。　　3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。　　4、足球节；把脚内侧射门运用到实践活动中。5、最终让学生体验到参与足球运动的快乐。　　6,本单元设计五课时　　足球单元计划　　情况分析：　　本校学生在运动中展现自己积极的一面，男生比较喜欢足球，女生只有很少数能理解，在教学中，应根据实际情况进行教学，教学过程是师生交往、合作的互动过程。教师要在课的设计上表现出新颖，适应广大学生的身体的情况，男生，女生均可参与其中，共同参与、相互交流，在融洽平等的课堂氛围中师生共同发展，共同提高。　　学期教学计划　　教学目标　　1、身体发展目标：通过练习发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。　　2、能力发展目标：使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。　　3、心理发展目标：在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。　　4、社会适应目标：使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。培养同学间互相信任，互相帮助的精神。　　课次学习内容学习目标重点难点学习策略与步骤1足球比赛观摩1、懂得如何欣赏一场足球比赛。2、了解足球这项运动在世界体育中的重要性。重点：懂得如何欣赏一场足球比赛难点：激发学生们对足球的兴趣1、组织学生一起观看一场经典的足球比赛。2、集合比赛讲述足球运动的规则特点等。3、结合比赛中球员的技术，战术配合告诉学生如何欣赏一场足球比赛。4、建议学生们从其它途径去获取与足球相关的知识。2足球裁判及规则使学生了解一些简单的足球规则重点：足球规则的理解难点：裁判手势的运用1、讲解一些简单的足球规则。2、结合比赛告诉学生裁判一些手势所代表的含义。3-4熟悉球性1、体验脚背正面、内侧、外侧触球的动作方法。2、利用以上技术控球重点：触球时脚面绷紧难点：控球时对球方向的掌握1．强调基本技术的重要性。2、熟悉球性练习。3、对墙踢球练习。4、教师总结。5-6传、接球练习1、通过多种熟悉球性的练习，激发学生活动的兴趣2、通过传、接球练习，提高学生传、接球的能力，培养学生合作精神重点：强调传、接球触球时脚面绷紧、身体放松。难点：脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力量1、学生熟悉球性的练习。2、