2016-2017学年高中语文 第4单元 第11课《包身工》导学案（2） 新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 2 《包身工》 第二课时 一课文运用了哪些修辞手法?各有什么样的表达效果? 二课文内容具体分析.下面的句子充满作者的思想感情,揣摩这些句子,看看作者的感情是如何表达的,有什么表达效果? (一)阅读文章第一段部分 1、作者为什么要描写那个穿着和时节不相称的拷绸衫裤的男子？被他连踢带骂吆喝起床的“猪猡”为什么如此“懒惰”？???? 2分析描写楼下包身工起床情况的这句话：“打呵欠，叹气，叫喊，找衣服，穿错了别人的鞋子，胡乱地踏在别人身上，在离开别人头部不到一尺的马桶上很响地小便。” 　　a 试用一个词语概括句中所描写的情况。（ ） 　　b 主要是什么原因造成这种