提高数学教学质量的措施.doc

提高数学教学质量的措施 初三数学组 为了迎接本年的初中毕业会考，向高一级学校输送优秀学生，向社会培养九年义务教育的合格人才，确实落实和推进素质教育，在本学期的数学教学中，进一步提高数学教学质量，搞好中考复习的迎考准备，经我们三位数学教师的共同商讨，结合教学实际采取措施。 首先，从目前学生所存在问题看，优秀的学生在能力上有待更进一步提高和完善，特别是数学信息能力的获取以及学生用数学的意识较差，对数学综合问题的分析，数学方法的理解和运用不合理。中等层次成绩合格的学生学习积极性欠缺，对数学基础知识的掌握不牢固。而且这一层次的学生人数比重不是很大，更多的学生是基础知识掌握差，对数学的学习失去信心，不愿做有关数学的学习。 而从目前学校的教学管理来看，制定了一系列的管理政策，合理管理学生，管理教师，充分调动教师的工作积极性，学生不再象往届那样纪律涣散，学习是少数个别学生的事情了，教师的工作是个别班级的问题了。学生都能走进自己的班集体，将班集体的课堂纪律保证不松散，班主任，教师也都积极跟班到位，做好做实自己的管理，教学工作。从而，已经创造了一个很好的学习，教学氛围。 再者 ，从教师的状况来看，彭老师有着丰富的教学经验，踏实的工作态度，舍我其谁的拼搏精神。两位有活力的年青教师，有着扎实的专业知识，积极的工作热情，结合学校实际，确实落实下列提高数学教学质量的措施。 本期面临两全任务：一是本期新课内容；二是复习迎考，重点是复习迎考任务。 作为一个年级的数学教师，我们一直精诚团结，相互帮助，用彭老师的经验，结合年青老师的专业素养，共同探讨每堂课，每一节课的内容，教学同步，一起备好课，相互命题，检测，共同阅卷。 给学生多次鼓励，尊重学生的个性差异，加强基础知识的学习，掌握，激励落后生，培养学习兴趣和自信心，树立正确的人生观和价什观，引导学生团结互助，增进学生间的友谊，培养团体合作精神，实际“一帮一”，或“一帮几”，“优护后“等策略。 最后，结合中考，做好迎考准备，具体做法分三步走。 第一轮复习，着重围绕基础知识，基本方法和基本技能展开训练。因为多年来的中考命题，基础知识部分的试题要占到70%以上，所以这一轮复习十分重要，所花时间较长，需落实到位。 第二轮复习，注重专题复习，构建知识网络， 主要着眼于解题的思路，规律及技巧方面总结解题经验，通过第一轮的横向复习和第二轮的纵向复习，再经过教学思维方法的“梳理”，将知识点，知识块编织成网络，提高学生各方面的能力。 第三轮查漏补缺提高，模拟中考练兵，结合学校的教学安排计划，通过模拟中考训练——即学校组织的几次综合检测，分析和找出学生所存在的问题，及时的总结，改正，以做好最后的中考准备。 具体时间安排： 4月1日前结束本学期新课内容。 4月份，结合《2009年湖南省湘西自治洲初中毕业学业考试指导丛书》的复习指导，进行第一轮的基础知识复习。 5月份，进行专题、综合复习训练。 6月1日—6月15日，进行中考模拟训练。 九年级英语复习计划 石堤中学 为了把九年级英语这最后一段时间搞好，作为九年级的英语老师，我们尽量“以学生为本”，以“学生基础为本”；同时以“提高学生英语社交技能”，以“提高学生学习英语兴趣”为突破口，尽量和尽可能多地带动更多的学生把英语搞上去，使学生的成绩上一个新台阶，使学习英语质量也上一个新台阶，为同学们的终身学习英语打下一个坚实的学习基础。 1、学习、复习时间安排： 从目前的英语来看，新课已经结束，当前学生的学习重点开始转移，主要以复习七年级、八年级课为主要内容；主要以“初中毕业学业考试指导丛书》为指导方向；同时以《模拟试题》（五套）为落实原则，通过这三大块的学习和实践，从而最终使学生把初中三年的英语有一个系统的把握，对重点知识点有一个重新的理解，使英语知识的掌握更加牢固，从而把学生培养成合格的中学生。 具体时间安排： 1）、七年级英语（上）和七年级英语（下）为二周。 2）、八年级英语（上）和八年级英语（下）为二周，即3月15日—4月15日。 3）、《初中毕业学习考试指导丛书》为三周，即4月15日—5月8日。 4）、《模拟试题》（五套）为四周，即5月8日—6月18日。 通过以上时间安排，尽量使学生有充裕的时间学习基础知识，也使学生有更多的时间能实战演练（1个月），从而使学生能“学以致用”。 2、学习内容的安排： 英语是一门“点滴积累”的学科，平时基础是最重要的，因此平常的教学中，内容安排必须有针对性，做到“有的放矢”；同时内容也要有重点性，复习阶段不能“泛泛而淡”，或是“胡子、眉毛一把抓”，而应该抓重点，尽量使学生有规律可循，因此，作为我们教师就更要“抓中心”，“抓重心”，提高自己的业务水平。 1）