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【MeiWei_81-优质适用文档】 PAGE 【MeiWei_81-优质适用文档】 高尔基和他的儿子 一、教学要求： 1、认知目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，理解由生字组成的词语。 2、情感目标：通过诵读领悟，初步懂得人生快乐在于付出的道理。 3、能力目标：根据课文内容理解人物的特点。积累文中的优美语句，能边读课文边展开丰富的想象。 二、教学重点及难点： 理解信中的内容。 三、教学过程： （一）揭示课题 1.同学们，今天我们继续来学习（齐读课题：《高尔基和他的儿子》。） 2.你知道高尔基吗？（指名简介高尔基） 3．有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养，他的妻子带着儿子前来探望他。父与子之间发生了什么事?（生概括：栽花赏花、写信教子并板书） 4.齐读课文内容。 5.下面就让我们来看看儿子是怎么栽花的。 （二）品读“栽花赏花”，感悟父子情深 1．自由大声朗读课文2-5自然段，划出儿子是怎样种花的语句，读一读。 2.指名朗读，你有什么感受？你是怎么感受到的？通过哪些词语 (1)“顾不上”：儿子顾不上什么？（休息）他需要休息吗？你是怎么知道的？（从苏联到意大利探望爸爸） 是啊，苏联到意大利有差不多4000公里的路程，现在坐飞机都要5、6个小时，而在当时那个年代，可能坐轮船，再坐车，需要的时间可要好几天，甚至一个月，而且他才多大？（10岁）我们来读一读这两句话：（PPT出示：