20《纸船和风筝》 之二.docxVIP

　　教学内容人教版《语文》第三册 　　教材简析 　　《纸船和风筝》是一个感人至深的故事。 　　纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着谅解，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。 　　纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。 　　故事的动人之处在于，当松鼠和小熊因为一点小事吵了一架之后，他们表现出的内心的失落和难忍的痛苦，以及修补裂缝的独特的方式和感人场面。 　　只要我们带着一颗童心，带着对真挚友情的向往，去朗读这篇课文，就一定会受到深深的感染。 　　设计理念 　　1、《语文课程标准》指出阅读是学生个性化的行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 　　所以本课教学以读为主，引导学生在读中悟。 　　2、充分尊重学生的感受，体验。 　　尊重和相信是实现平等对话的前提。 　　在课堂学习中，要实现与学生平等的对话交流，首先要尊重学生，而尊重学生首先要相信孩子学习的能力，尊重孩子的情感体验。 　　学习目标 　　1、认识8个生字。 　　会写8个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会松鼠和小熊的友谊。 　　3、对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受。 　　教学流程 　　一、谈话导入 　　1、每个人都会有好朋友，你和你的好朋友发生过争吵吗？有过不愉快的事情吗？指名述说。 　　学生各抒己见 　　2、今天我们就来学习一篇关于两个好朋友的故事《纸船和风筝》，谁