22《丰碑》 之十二.docxVIP

　　一、教学目标 　　1、了解红军队伍在行军途中军需处长被严寒冻死的感人事迹，学习他毫不利已专门利人的崇高精神。 　　2、弄清课文的重点内容。 　　3、学习本课的生字。 　　掌握丰碑、恶劣、袭击、倚靠、湿润、覆盖、晶莹等词语。 　　4、有感情地朗读课文。 　　背诵喜欢的自然段。 　　二、教学重点 　　1、理解课文的第七自然段，从军需处长冻死时的动作，神志、穿着中，体会他的献身精神。 　　2、弄懂大雪覆盖的军需处长为何成了一座晶莹的丰碑。 　　三、教学难点 　　从军需处长冻死时的形象，体会军需处长的崇高精神。 　　第一课时 　　一、前提测评 　　导语引入为了新中国的诞生，多少英雄儿女不惜抛头颅洒热血，用自己的鲜血和生命谱写了一曲曲可歌哥泣的英雄赞歌。 　　今天，我们将把份飞的纷飞的思绪再一次拉回到那艰苦卓绝的战争岁月，去聆听发生在红军长征中的一个感人至深的故事。 　　出示板书《丰碑》。 　　二、认定目标 　　1、认知理解课文大意，弄清课文重点内容。 　　通过感情朗读，体会军需处长那种毫不利己、专门利人的精神。 　　2、情感激发学生的爱国热情，受到爱国主义及革命英雄主义的教育。 　　3、能力感情朗读，体会文中含义；勾、画、标、注重点词句；质疑、解难，想象等综合能力。 　　三、导学达标 　　一师放间乐《长征组歌》，狂风呼啸，贴出挂图红军爬雪山过草地时的情景。 　　伴随音乐低沉叙述导语，并