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XX秋小学教学计划 　　六道小学XX—XX学年度上学期　　教学工作计划　　一、指导思想　　本学期，我校教育教学工作将以上级教育工作会议精神为指导，以“立德树人”为根本任务，全面推进素质教育，重视教师队伍建设，紧紧围绕上级重点工作，打造有效教学课堂，切实提高教育教学质量，努力做到“教师发展、学生发展、学校发展”，真正办人民满意的教育。　　二、抓教师队伍建设　　1、师德建设：组织和鼓励教师加强学习，明确新形势下的工作思路，工作任务和工作重点，强化责任意识、增强使命感，营造一个“人人想干事，人人想办法干好事，人人都有能力干好事”的良好氛围。　　2、业务提升：　　我校将通过三个方面来努力提升全校教师的业务水平：　　一是要求教师自身静下心来练内功，自主学习继续教育教材；　　二是开展各类活动。本学期我校开展教育教学经验交流、下班听课指导、专题培训、教师互相听课、评课等，以这些活动为载体提升教师队伍整体素质；　　三是抓教学反思。教学反思是思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，各教研组长及时督促教师在工作中不断进行反思、分析、归纳、总结。在反思中学习、在反思中领悟、在反思中提高，最终实现不断提升自身业务水平的目的。　　三、抓教学常规管理　　教导处在学期初就深入扎实地落实教学常规的各项要求，提高精细化管理水平。进一步落实《柳江县中小学教学工作管理常规》、《柳江县村级小学教学工作管理常规》、《柳江县教育局关于加强中小学集体备课意见》等工作，教导处要制定学校教育工作管理制度，确保教学工作的顺畅进行，规范教师的备、教、改、研、听等方面的行为，提升教师的教学能力，从而全面提高全镇教学质量。具体工作要求：　　1、教导处：一是加强教学常规的督查工作，使本校的教学常规工作正常化、规范化。本学期，我校将继续开展“一课二上三讨论”教研活动，努力提高全校教学管理水平。　　二是要根据上级工作计划和本校实际情况及时制定出本校教学工作计划，每学期开展1次全校性教师培训活动，举行1次以上的全校性研讨活动，要有过程材料。　　三是每学期要检查教案、听课记录、作业批改、单元检测各2次，有记录。平时要加强下班听课指导，组织并参与各教研组开展的教研活动，通过各种竞赛活动全面提高本校的教育教学质量。　　教导处工作要点：(一)抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生　　的作业，不体罚和变相体罚学生。促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。　　抓实备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。　　抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。　　抓勤辅导。要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。　　抓精作业。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特别作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。　　抓教学质量检测。强化质量意识。充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节要跟踪调查指导。要向课堂四十分钟要质量，每位教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变能力，让课堂真正成为学生发展的主阵地。课堂教学中还提倡三个还给：即把时间还给学生、把健康还给学生、把话语权还给学生。　　搞好师资培训，提高教师队伍素质“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。本学期继续利用集中学习时间，系统组织学习综合性的教学理论文章；深化校本教研活动，各教研组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关的理论性文