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;;教师写作实践 观察联想，突破写作障碍 那一天早上，在上班之前我没有完成早起写作任务， 我的思绪跟着车轮在转，我该写些什么呢？坐在车上，望向窗外：清冷单调的街道，匆忙赶路的汽车，矗立无语的高楼，似乎一切都是那么的平常！ 咦，太阳！我仿佛看到了希望。此时的太阳是橘红色的，暖暖的、柔柔的，我就这样感受着这个赋予世间万物温暖和光芒的朋友：车在走，在移动的视线里，它照射到的地方光芒万丈，它照射不到的地方清凉依旧；它时而在树枝间闪耀，时而在楼房的腰间露出笑脸。 渐渐地，太阳的光芒开始耀眼了，我不敢再与它对视；看一眼，将目光撤回来，眼前便全是太阳的影——闪闪的红星。只一眼，红星足足闪了一分钟，这便是太阳的力量。历史上那些与太阳一样的人不也是发射着这样耀眼的光芒吗？; 文字史上，造字的仓颉、整?? 《说文解字》的许慎都是太阳般的人物，她们为中华民族文化遗产保存做出了无可替代的贡献；文学史上，儒家文化的创立者、现实主义文学的开创者孔子、浪漫主义文学的代表屈原都是太阳般的人物，我们所读的《诗经》《楚辞》都是在接受太阳的恩泽。我也百日做梦，想要在创意写作这个领域深钻细研，做出自己的一点探索，做一个追寻光芒、追随太阳的人。如此想来，这个早晨便因了太阳的启发而多了许多灵感。; 又一个早晨，又是在上班的路上，同样的道路，同样的清凉，同样的我，在寻找同样弥足珍贵的灵感。同样匆忙赶路的各色汽车，同样往后退行的柏油马路，同样，不，不一样了，路旁的那两棵小柳树却不一样了，她们穿上了绿色的晚礼裙、眨巴着小眼睛在向周围的世界微笑、卖萌。 还有一个上早读的早晨，我一路观察，东方的红霞从一抹变成了浩荡的长江黄河；到了学校，站在四楼的窗口，我看到东边的朝霞中有了九曲回肠的主干，有了细小分叉的支流，还有圆圆的河中绿洲，此情此景与眼前的树枝和枝上的鸟鸣声组成一幅有声有色河洲鸟鸣图。 就这样，上班的路就成了我的写作之路，灵感之路。观察外部世界，真诚书写内心世界，写作???不再有障碍。;想写作，只需要坐下来开始写；坐下来，观察生活，关照内心；写下来，真诚面对，诚实创作。;创意写作的作用; 一 创意写作 随时随地打开思路;学生习作 它跟没坏的时候不一样了，原来它的脸上是那么的光滑、平整，如今却被刻上了一条条深深的皱纹，变得丑陋不堪。 原来没坏的时候，它是我的“掌上明珠”，QQ，微信，王者，吃鸡，我想要的，它全都有，让我爱不释手！可现在的它，我用尽所有力气，它的回应也只有——没有回应，任我左点右点上点下点，它都一直黑着脸！ 原来它没坏的时候，使用起来是那么的顺畅，玩起来是那么的开心、快乐；而现在，抚摸着那一条条又细又长的裂纹，感受着刀割一般的心疼，我不禁感叹道：他跟没坏的时候不一样了！ ; 创意写作 随时随地打开思路;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; ;创意写作目录1.七到九年级下册作文ppt2.高中文言文核心情节精讲十课时3.窦桂梅等名家作文课4.中考作文专题全套5.语文中考重点复习课6.文史类电子书17.文史类电子书28.汉字听写分级题库9.思维导图全套课程