c语言循环控制语句,实验报告,求最大公约数,最小公倍数.docxVIP

c语言循环控制语句,实验报告,求最大公约数,最小公倍数.docx

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c语言循环控制语句,实验报告,求最大公约数,最小公倍数   成都工业学院·计算机工程学院《程序设计基础》实验报告   1.实验目的   熟练掌握while语句、do?while语句和for语句格式及使用方法,   掌握三种循环控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用三种循环语句实现循环结构;   掌握简单、常用的算法,并在编程过程中体验各种算法的编程技   巧;   进一步学习调试程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。   2.实验内容   输出两个整数m和n,求它们的最大公约数和最小公倍数。要求:   ①画出算法流程图,从键盘输入m和n;②对负数和零可不做考虑;   ③运行程序,对mn、m最小公倍数=两个数的积/最大公约数   #include   intmain()   {   intm,n;   intm_cup,n_cup,rest;//被除数,除数,余数   printf(Entertwointeger:\n);   scanf(%d%d,m,n);   if(m0n0)   {   m_cup=m;   n_cup=n;   rest=m_cup%n_cup;   2.用牛顿迭代法求方程2X3-4X2+3X-6=0在附近的根。   #include   #include   #include   #defineN100   #definePS1e-5//定义精度   #defineTA1e-5//定义精度   floatNewton(float(*f)(float),float(*f1)(float),floatx0)   {floatx1,d=0;   intk=0;   do   {x1=x0-f(x0)/f1(x0);   d=(fabs(x1)PSfabs(f(x1))TA);   returnx1;   }   floatf(floatx)   {return2*x*x*x-4*x*x+3*x-6;}   floatf1(floatx)   {return6*x*x+8*x+3;}//对方程求导   voidmain()   {floatf(float);   floatf1(float);   floatx0,y0;   printf(Inputx0:);//输入x0为即求附近的根   scanf(%f,x0);   printf(x(0)=%f\n,x0);   y0=Newton(f,f1,x0);   printf(\nTheroot(转载于:写论文网:c语言循环控制语句,实验报告,求最大公约数,最小公倍数)isx=%f\n,y0);   getch();   }   3.猴子吃桃问题。猴子第一天摘下若干个桃子,当即吃了一半,还不过痛,又多吃了一个。第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半,又多吃了一个。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一个。到第10天早上想再吃时,见只剩一个桃子了。求第一天共摘了多少桃子。   #include   inteating(intn);//在主函数之前作调用函数说明   voidmain()   {   intdays;//定义变量天数   intpeaches;//定义变量桃子数   printf(请输入天数:);//在屏幕上显示天数输入说明   scanf(%d,days);//将输入的天数存入变量days   peaches=eating(days);//调用自定义函数eating(intn)   printf(第一天的总桃子数目为%d\n,peaches);//在屏幕上打印出桃子的总数   }   inteating(intn)//自定义函数eating(intn)以计算n天前的桃子数目{   intx;//定义函数返回值即桃子总数   if(n==1)//如果是最后一天时   x=1;//桃子在最后一天时数目   else   x=2*(eating(n-1)+1);//前一天的桃子数目等于后一天数量加1乘2returnx;//递归返回桃子数   }   4.在实现题的基础上,实现任意行菱形图案   #include   intmain()   {   inti,j,n;   C语言程序设计实验报告   1实验目的   熟练掌握while语句、do-while语句和for语句格式及使用方法,掌握三种循环   控制语句的循环过程以及循环结构的嵌套,利用三种循环语句实现循环结构;   掌握简单、常用的算法,并在编制过程中体验各种算法的编程技巧;进一步学习调制程序,掌握语法错误和逻辑错误的检查方法。   2实验内容   作业一:输入两个正整数m和n,求他们的最大公约数和最小公倍数。   作业二:输出1000以内最大的10个素数以及他们的和。   作业三:根据公

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