苏教版六年级下册语文期中复习资料(一至四单元).docVIP

... ... 一．长江之歌： 基础内容： 1、长江之歌是大型电视系列片《话说长江》主题歌歌词。 2、文中的“你”指的是长江。这样写的好处是：更加亲切，有利于直接抒发情感。 3、文中多次出现的句子“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情 怀。”是文中的中心句。它的作用是：总结全诗，深化中心。文中多次重复的好处是：更好 地表达了作者对长江的赞美与依恋。 重点内容： 1、文章围绕“源远流长” “历史悠久” “多姿多彩” “气势磅礴” “贡献巨大”五个方面描写。 扩展内容 : 1、有关长江的古诗： 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 二．三亚落日： 基础内容： 1、文中的中心句：在三亚看落日真有诗意。文中的中心段：第一自然段。 2、课文描写了三亚落日的“颜色美” 、“形态美”、“动态美” 3、三亚落日的情景：收敛光芒→慢慢下沉→顽皮地蹦跳→入了水 4 三亚落日依次比喻为：快乐的孩童→大红灯笼→跳水员 5、赤朱丹彤的“朱”指大红，其他都指一般红。 重点内容： 1、 课后第三题： （1） 突出了海水的蓝。 （2） 观赏者对落日的留恋，进一步衬托了落日的美妙。 扩展内容 : 描写日出或日落的四字词语：旭日东升、夕阳西下、日薄西山、落日熔金。 三．烟台的海： 基础内容： 1、四季的烟台的海：冬天凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远 重点内容： 1、课后第三题： （1）因为它像画一样多姿多彩。 （2）因为它是烟台人物质文化生活的依托。 （3）因为它为烟台人的生存、发展、创造，提供了巨大的空间。 2、课后第二题： （1）让人感觉到烟台的海的壮观景象。 （2） 写出了春天海浪的调皮可爱。 。 四．记金华的双龙洞： 基础内容： 1、泉水的来路：石洞→内洞→孔隙→外洞→洞口→山下 2、文中说明内洞黑的句子：第六段一二句。 3、文中说明内洞宽的句子：第七段第一句。 4、“双龙洞” 之所以称为 “双龙” 的原因是： 在洞顶上蜿蜒着两条龙， 一条黄龙， 一条青龙。 5、孔隙的大小：容得下一直小船进出。小船的大小：两个人并排仰卧，刚合适，再没法容 第三个人。 6、进出孔隙的方法：船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进 去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。 7、孔隙的黑、窄、小：眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过 来。我又感觉要是把头稍微抬其一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。 重点内容： 1、课后第三题： （1）说明孔隙的窄小。 （2） 说明石钟乳和石笋很奇，引人入胜。 2、课后第四题：游览顺序：金华→罗甸→入山→洞口（宽险）→外洞（大）→孔隙（窄 小）→内洞（黑奇大） 5 卢沟桥烽火 基础内容： 1、“平津危急！华北危急！中华名族危急！ ”写出了中国当时处在十分危急的关头。成语： 十万火急，燃眉之急，迫在眉睫。 2、第九自然段写出了卢沟桥战斗的重大意义。 重点内容： 1、课后第二题： （1）揭示了日本军队的险恶有心及卑鄙的行径，带有鄙视，垂弃的感情色彩。 （2）表现了我国守军的足智多谋、英勇善战，含有表扬 赞许之意。 扩展内容 : 1、描写战斗场面的成语： 枪林弹雨、丢盔弃甲、破获连天、千军万马 2、爱国名言： （1）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （2）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 （3）天下兴亡，匹夫有责。 6 半截蜡烛 基础内容： 1、“她想到了一个绝妙的主意——”这里的破折号的用处是：解释说明。 2、半截蜡烛的特殊之处：把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛内，然后把它插在一个烛台 上。 3、伯诺德夫人一家三次与德国军官周旋： 1、伯诺德夫人以把蜡烛换成油灯的借口把蜡烛熄灭，最终重新点燃。 2、大儿子杰克以端烛台去柴房搬柴为由将蜡烛端走，最终被德军夺回。 3、杰奎琳以拿一盏灯上楼睡觉为由将烛台拿上楼，终于成功。 扩展内容 : 1、描写人物遇事不紧张的成语：从容不迫、镇定自若、临危不惧、处之 泰然。 7、聂将军与日本小姑娘 基础内容： 1、聂将军之所以被称为“中日友谊的使者” “活菩萨”因为他认为日本 人民和日本侵略者 是不同的， 他无微不至地照顾两个日本孤女， 体现了他的宽广胸怀， 也缔结了中日人民的友 谊。 重点内容： 1、课后第二题： 杀害：杀死，害死。受害：遭到损伤或杀害。伤害：指 身体或思想感情受到损害。这段话 所含了聂将军恩怨分明的思想感情。 8 三打白骨精： 基础内容： 1、人物的性格特点： 白骨精：狡猾、诡计多端、贪婪 孙悟空：勇敢、坚定、机智 唐僧：善良 重点内容： 1、课后第三题： （1）表现了八戒的嘴馋。 （2）表现了白骨精的行为与众不同。 （3）表现了唐僧的胆小，并受到严重惊吓。 （4）表现出了孙悟空的自信与乐观。 2、课后第四题：