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高二生物期末考试质量分析 ?????? 一、概况 高二生物期末考试命题的主要依据是：高中生物必修Ⅰ全册和必修Ⅱ第一、第二两章所规定的内容。全卷共57小题，分选择题和非选择题两个大题。 本次期末高二生物试卷很好地体现了当前教学改革的方向，特别是生物课程改革的要求和方向，体现基础性，体现了加强对生物学教材中主干知识的考核的目的，并保证了整卷有一定的覆盖面。基本包含了本学期所讲的主要内容；能力考查较为灵活，特别注重实验能力的考查。试题取材多注重联系实际，可很好检查学生所学知识的实际应用能力和生物知识素养。试卷中也安排了具有一定灵活性、开放性的试题。 试卷长短适中，大多数学生均能在规定的时间内完成。 试题内容科学规范，基本无科学性偏差。考查等级识记、理解、应用层次分配比例合理，理解应用类试题十分鲜活。对今后的高三生物教学起到了较好的导向作用。 一、试卷的基本结构和特点： 本次期末考试的试卷分卷Ⅰ：选择题,50分（选择题50 题，每小题1分共50分）；卷Ⅱ：非选择题有9大题，共50分，总分为100分，与高中证书会考生物的赋值一致。 二、试卷质量分析 本次期末高二生物考试共有3370名学生参加考试，从各校考生中，抽取了100份试卷进行抽样分析和有关数据的统计，100份试卷抽样的分布情况如下： 表1：各题难度值　　 卷Ⅰ ? 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度值 1 1 0.92 0.98 0.98 0.80 0.82 0.80 1 0.90 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难度 0.92 0.98 0.96 0.70 0.62 1 1 0.90 0.94 0.86 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 难度 0.78 0.94 0.88 1 0.90 0.86 0.86 0.52 0.92 0.92 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 难度 0.64 0.68 0.70 0.90 0.62 0.96 0.60 0.94 0.72 1 题号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 难度 0.84 0.88 0.82 0.76 0.96 0.58 0.78 0.98 0.84 0.68 选择题总体难度值为 0.81 卷Ⅱ ? 题号 51 52 53 54 55 56 57 本题难度值 0.48 0.64 0.57 0.55 0.55 0.47 0.37 卷Ⅱ难度值 0.51 ? 总的来说，本次期末高二生物试卷卷Ⅱ有较佳的区分度，试卷的总体质量较理想，符合当今课程教材改革的要求。但因试卷中的陈题较多，学生熟悉的题型、题目较多，试卷Ⅱ的难度略大。 三、试题中学生的主要错误和原因及教学反思 1、选择题中的典型错误、原因及教学对策　 此次的选择题的题目覆盖所学的知识点，题目比较基础，较好的体现了对所学基础知识的考察。 ?? 从试卷抽样调查结果：选择题的平均分达到41分，表明学生对基础知识已掌握的比较牢固。但是对一些知识点掌握的还不是较好。 这些知识点集中在以下几个方面： （1）光合作用的色素：学生可能对于色素的分布和色素对光的吸收还识记不清，因此15，28题错的比较多。 （2）光学显微镜的使用：学生在显微镜的使用方面还不是很熟练，因此在题目35中应用的不是很熟练。 （3）细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和癌变：不能很好的理解细胞的分裂、分化、衰老和凋亡对生物体的意义，没有掌握癌细胞的结构特点，题目32、37。 （4）减数分裂的相关知识的应用：可能是对减数分裂过程不是很理解，因此不能很熟练的应用减数分裂过程来解答相关的题目，题目46、50 （5）基因分离定律的实质：未能很好的理解基因分离定律的实质。 根据以上分析，建议在以后的教学中加强对你以上知识内容的练习，尤其是注重对减数分裂过程的学习，这是学习必修2的基础。 2、简答题各题典型错误、原因及教学建议分析　 第51题是依据组成人体细胞主要元素占细胞鲜重的百分比图和组成，人体细胞的主要元素占细胞干重的百分比图来分析得出结论，答案要求得出三个要点，要求学生有一定的识图和读图并作分析总结的能力，学生主要错误为：（1）不能答全三个要点（2）要点回答不够全面，而回答角度不能集中而无法得分。反映出的存在问题为：（1）对分析图作答的全局观欠缺，如不能答出第一要点（2）根据关键处及分析出区别的能力不强，如第2、3要点答不全。本题得满分者非常少。 第52题总体得分情况较好，但部分学生对细胞各部分结构和细胞器的特点认识深入程度不够，主要原因是认识不清，对细胞的结构认识有误。少数学生错将含遗传物质最多的结构以为核膜，概念认识不清。 第53题主要的错误出现在第3小题癌细胞膜上与正常细胞相比较糖蛋白