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中班15周计划 　　篇一：中班下第十五周家长工作 　　第 十五 周 家 长 工 作 　　1、请您通过日常生活中的点点滴滴，培养孩子关爱他 　　人的情感和行为。 　　2、请您鼓励在家中让孩子练习身子趴下，将双手双脚 　　着地侧爬的动作。 　　3、请您鼓励孩子维护生活环境的整洁，不在墙上乱画 　　乱写乱贴。 　　4、请您带孩子外出时，可以走不同的路线，让孩子感 　　受路程的远近，了解比较路程远近的方法。 　　5、请您和孩子一起在家中玩纸船，感受纸的吸水性的 　　不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 　　6、请您听孩子演唱《胡说歌》，并配合孩子，用夸张幽默的方式，根据歌曲内容设计“时装”。 　　7、让孩子像爸爸提几个有关爸爸的问题，加深孩子对 　　爸爸的了解，并请爸爸配合孩子，给孩子当一次模特，让孩子画一画自己的爸爸。 　　第 十五 周 教 育 教 学 周 计 划 　　《城市皮炎平》 　　活动目标： 　　1、了解人们的行为与城市环境之间的关系。 　　2、知道“从自身做起”和“向他人宣传”都是维护城市环境的好方法。 　　3、热爱我们的城市，初步具有环境意识。 　　《阳光》 　　活动目标： 　　1、学习描述故事中人物的所见、所思、所为，丰富故事的情节内容。 　　2、通过与同伴互动、比较不同体验方法，连贯、完整的讲述故事内容。 　　3、感受关爱亲人的美好情感。 　　《胡说歌》 　　活动目标： 　　1、感受歌曲幽默滑稽的风格，在教师动作以及滑稽语气词的提示下，学唱弱拍起歌曲。 　　2、尝试替换歌曲中部分歌词进行演唱。 　　3、体验歌曲中的幽默、诙谐感。。 　　《爸爸的本领》 　　活动目标： 　　1、运用已有的绘画经验，表现爸爸的形象特征与动作特征。 　　2、通过和爸爸的交流，对爸爸进行有意识的观察，知道爸爸的本领并尝试表现。 　　3、增进对爸爸的了解，进一步萌发爱爸爸的情感。 　　《玩纸船》 　　活动目标： 　　1、感受纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。 　　2、能积极参加探索活动，如实记录实验结果。 　　《小膀蟹赛跑》 　　活动目标： 　　1、通过模仿螃蟹的动作，练习手脚着地侧爬，发展身体动作的灵敏性和协调性。 　　2、具有竞争精神和遵守规则的意识。 　　《哪条路最长》 　　活动目标： 　　1、能不受物体排列形式的影响，正确判断路线的长短。 　　2、探索比较路线长短的方法，并按物体的长短、大小排序。 　　3、在操作活动中能仔细地观察与比较，发现错误能及时改正。 　　篇二：大班第十五周计划 　　大班第十五周活动计划 　　班级： 大 班2016年5 月 30日- 6月3日 　　篇三：幼儿园中班第十五周备课 　　钳口中心幼儿园 中二 班第十五周工作计划 　　2016年12月8日至12月12日 　　137 　　12月8日 　　晨间活动：拍皮球 　　活动要求：要求小朋友集中注意力拍 晨间谈话：你去过树林吗？ 1、你在树林里走过吗？ 2、树林里有什么呢？ 活动一：社会《林中漫步》 活动目标： 　　1.在活动中帮助幼儿理解树与人们的关系，让幼儿懂得爱护树木和保护环境的重要。 2.欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，初步尝试朗诵散文诗。 　　3.通过观察、交流，运用多种感官感受秋天树林的美丽和多姿，萌发幼儿热爱大自然，热爱大树的情感。 活动准备： 　　1.课前带孩子去幼儿园内的小树林散步，并收集落叶。 　　2.准备树林的背景图，画有树干和树冠，并贴好双面胶，供幼儿制作树林用。 活动过程： 　　一、说一说，自己眼中的树林。 　　提问：昨天我们一起去参观了幼儿园外的小树林，谁来说一说，在树林中你都看到了什么?(落叶)树叶飘落时像什么?这是什么季节的树林? 　　小结：秋天的树林可真美，红色、黄色、绿色的树叶，把整片树林都打扮的五彩缤纷的。 二、欣赏散文诗，感知树林的好。 　　引导语：秋天的树林不仅美，还非常的好玩呢。瞧，引来了一大群小朋友和小动物呢，让我们一起来欣赏散文诗《树林真好》。 　　(一)教师有感情的朗诵散文诗，初步感受散文。 1.提问：刚才老师朗诵的诗歌题目是什么? 　　2.在树林中都有谁?(落叶、小狗、小猫、小鸟、小朋友)。幼儿说出其中的一个，教师就出示相应的图片。 　　(二)看图片朗诵第二遍 　　师：让我们再来仔细的听一听，诗歌里还有谁?它们在干什么? 　　138 　　1.教师指着图片朗诵诗歌。 　　提问：它们分别在干什么?引导幼儿看着图片说一说