2016-2017学年八年级语文下册 25《麻雀》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 4 《麻雀》教学设计 【教学目标】 １、?知识与技能　　　　（１）?认读１２个生字，会写８个生字。　　　　（２）?正确、流利、有感情朗读课文。２、?过程与方法：　　　　　在朗读中了解课文内容，体会集体的力量大，充分发挥学生的想象力，谈感受。３、?情感态度与价值观：　　　　　让学生认识到团结的力量大。 说明： 本文选自《杂文报作品选》，课文取材广泛，内容涉及麻雀自然习性的介绍，捕捉后的绝食行为与倔强神态的描绘，又有对喜鹊、乌鸦、白头翁、鹰、鹦鹉、鱼鹰等其它鸟类情况的介绍。但全文“形杂而神不杂”，文中以麻雀“对人类依赖性最强”来突出麻雀并不因此而屈从于人类的