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漫 画
漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的画。画家从政治事件和生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。
——《辞海》
漫画的特点
多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性
运用夸张、比喻、象征、对比等手法
具有强烈的讽刺性或幽默性
标题:即题目,往往告知或暗示漫画的主题思想。 (可以没有)
主体:是画面各因素的构成情况。
注释:是对画面情景的提示与注解。 (可以没有)
漫画的构成:
1.说明(描述)画面
2.揭示寓意
3.拟写标题
4.拟公益广告
漫画题的命题形式:
语言运用题
作
文
题型一: 说明(描述)画面
这是对漫画主体的解读。用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。
说明(描述)画面
1、仔细观察下边这幅漫画,回答问题。(6分)
简要说明这幅漫画的主要内容。
画面上,一个戴着眼镜的人坐在草地上(1分),捧着一本封面写着“百科”两字的书,正聚精会神地看着(1分),身上夹着根钓鱼竿,丝线垂入井中。(1分)他的左前方放着一只桶,画的下方写着:“书上说,鱼儿离不开水。”(1分)
抽查答案
内容:国际奥委会主席萨马兰奇,中国人民的好朋友, 他大力支持中国在国际奥委会中发挥作用。
得分:0分
学生
评
卷
失分探因:考生没有按照题干的要求用说明性的文字介绍画面,而是抛开图画进行叙述、讨论,故本点不得分;对寓意的概括也没有从萨马兰奇和奥运会的关系这一点上来写,故本点也不得分。
[考生甲]
抽查答案
内容:国际奥委会主席萨马兰奇,中国人民的好朋友, 他大力支持中国在国际奥委会中发挥作用。
得分:0分
学生
评
卷
失分探因:考生没有按照题干的要求用说明性的文字介绍画面,而是抛开图画进行叙述、讨论,故本点不得分;对寓意的概括也没有从萨马兰奇和奥运会的关系这一点上来写,故本点也不得分。
[考生乙]
方法小结:
1、弄清构图——全面、准确
先看标题以及其他语言文字,辨清画面中的背景与人物,注意人物的服饰、 动作、表情等
2、有什么说什么——客观
如果有标题,请写上:这是一幅名为……的漫画,不需要作评论或联系社会现实探讨寓意,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,切忌添枝加叶,主观想象。
3、注意描述顺序——清晰
(1)先背景后人物 (2)介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明
(3)如果有几幅画面,按照顺序逐个描述
4、注意字数限制
①画面主体内容(背景 人物 身份 动作等)②有效信息(文字、标题等)③标题
题型二:揭示寓意
用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。
揭示寓意
1、(江苏)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分)
这幅漫画形象地提醒人们:
家长在满足孩子的要求时,
不能越过是非的底线。
2.仔细观察下面这幅漫画,根据要求答题。
揭示了某些部门为了搞政绩,
不惜损害百姓利益的做法。
(2)揭示画面寓意。
(1)用简洁的语言准确描述画面内容。
画面左上角的树枝上悬挂着一枚公章,左下角有一堆砖,上面写一“政”字,中间有一人正抱着“绩”字的砖向左边走来。右边是一座已被拆掉墙脚的房子,房子上面写着“百姓利益”四个字。整幅画下面写着“拆东墙,垒西墙”的标题。
1、(江苏)阅读漫画,在横线上写出合适的一句话。(5分)
这幅漫画形象地提醒人们:
家长在满足孩子的要求时,
不能越过是非的底线。
-------揭示寓意
1.细看画面构成,明确画面指向。
2.找准讽刺、颂扬的对象。(有标题的,一般多是标题)
3.联系现实,运用联想想象,揭示本质。
(由表及里,由果推因)
4.议论性语言。(可选用“反映”“讽刺” “揭 露”“批评”等词语)
(三)拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。
拟写标题
1、简要说明漫画的寓意,并为它拟定一个标题。
要求:寓意的字数在15至30之间;标题不超过4个字,标题与寓意之间具有相关性。
寓意
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