2020版高考物理人教版山东一轮复习课件：实验18 测定玻璃的折射率(共22张).pptVIP

实验18　测定玻璃的折射率 -2- 一、实验目的 测定玻璃的折射率。 二、实验原理 如图所示,通过插针法找出跟入射光线AO1对应的出射光线O2B,从而找出折射光线O1O2和折射角θ2,再根据n= 求出玻璃的折射率。 -3- 三、实验器材 木板、白纸、玻璃砖、大头针、图钉、量角器、刻度尺、铅笔。 四、实验步骤 1.如图所示,把白纸铺在木板上。 -4- 2.在白纸上画一直线aa作为界面,过aa上的一点O画出界面的法线NN,并画一条线段AO作为入射光线。 3.把长方形玻璃砖放在白纸上,并使其长边与aa重合,再用刻度尺画出玻璃砖的另一边bb。 4.在线段AO上竖直地插上两枚大头针P1、P2。 5.从玻璃砖bb一侧透过玻璃砖观察大头针P1、P2的像,调整视线的方向直到P1的像被P2的像挡住。再在bb一侧插上两枚大头针P3、P4,使P3能挡住P1、P2的像,P4能挡住P3本身及P1、P2的像。 6.移去玻璃砖,在拔掉P1、P2、P3、P4的同时分别记下它们的位置,过P3、P4作直线OB交bb于O。连接O、O,OO就是玻璃砖内折射光线的方向。∠AON为入射角,∠OON为折射角。 7.改变入射角,重复实验。 -5- 五、数据处理 1.计算法 用量角器测量入射角θ1和折射角θ2,并查出其正弦值sin θ1和sin θ2。算出不同入射角时的 ,并取平均值。 2.作sin θ1-sin θ2图象 改变不同的入射角θ1,测出不同的折射角θ2,作sin θ1-sin θ2图象,由n= 可知图象应为直线,如图所示,其斜率为玻璃的折射率。 -6- 3.辅助线段法 利用刻度尺作辅助线,测出辅助线的长度大小,求玻璃的折射率。 -7- 4.单位圆法 -8- 六、误差分析 1.入射光线、出射光线确定的准确性造成误差,故在入射侧和出射侧所插两枚大头针的间距应大一些。 2.入射角和折射角的测量造成误差。入射角应适当大一些,可以减小测量的相对误差。 -9- 七、注意事项 1.实验时,应尽可能将大头针竖直插在纸上,且P1和P2之间、P3和P4之间、P2与O、P3与O之间距离要稍大一些。 2.入射角θ1不宜太大(接近90°),也不宜太小(接近0°)。当θ1太大时,反射光较强,出射光较弱;当θ1太小时,入射角、折射角测量的相对误差较大。 3.操作时,手不能触摸玻璃砖的光洁光学面,更不能把玻璃砖界面当作尺子画界线。 4.实验过程中,玻璃砖与白纸的相对位置不能改变。 5.玻璃砖应选用宽度较大的,宜在5 cm以上,若宽度太小,则测量误差较大。 -10- 典例(2018·福建龙岩期中)在测定玻璃折射率的实验中: (1)某同学实验插针的步骤如下 (2)以通过P1、P2的直线与玻璃砖的交点O为圆心,以某一适当长度R为半径画圆,与OA交于A,与OO的延长线交于C,如图所示,过A、C分别作玻璃砖界面的法线MN的垂线,图中B、D分别为垂足,用刻度尺量得AB=45 mm,CD=30 mm,则玻璃砖的折射率为　　　　。  A.在表示入射光线的AO上插上大头针P1、P2; B.通过玻璃砖观察P2、P1,调整视线,直到P1的像被P2的像挡住; C.再观察一侧插上大头针P3、P4,记下P3、P4的位置。 这位同学在操作中有什么重要疏漏?　　　　　　　　　　　　　　  -11- (3)在测定玻璃的折射率的实验中,对一块两面平行的玻璃砖,用“插针法”找出与入射光线对应的出射光线,现有甲、乙、丙、丁四位同学分别做出如图所示的四组插针结果。 ①从图上看,肯定把针插错了的同学是　　　　。  ②从图上看,测量结果准确度最高的同学是　　　　。  -12- 答案: (1)插针时应使P3挡住P1和P2的像,P4挡住P1、P2、P3的像　(2)1.5　(3)丙　丁 解析: (1)这位同学在操作中的重要疏漏是:插针时应使P3挡住P1和P2的像,P4挡住P1、P2、P3的像。 -13- (3) ①作出光路图如图所示,可知丙图出射光线与入射光线在同一直线上,肯定把针插错了。 ②入射角和折射角较大,角度测量的相对误差较小,计算出的折射率准确度高,从图上看,测量结果准确度最高的同学是丁。 -14- 1.(2018·福建厦门)某同学利用“插针法”测定玻璃的折射率,所用的玻璃砖两面平行。正确操作后,作出的光路图及测出的相关角度如图所示。 (1)此玻璃的折射率计算式为n=　　　　　(用图中的θ1、θ2表示)。  (2)如果有几块宽度大小不同的平行玻璃砖可供选择,为了减小误差,应选用宽度　　　　　(选填“大”或“小”)的玻璃砖来测量。  -15- 解析:(1)光线由空气射入玻璃的入射角i=90°-θ1,折射角γ=90°-θ2, 砖对光线的影响可知,玻璃砖宽度越大,侧移量越大,折射角的测量误差