2016-2017学年七年级语文下册 23《蝶恋花》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 《蝶恋花》教学设计 【教学目标】 知识与技能： 体会词中情景交融的艺术特色，把握词的思想感情。 过程与方法： 通过反复诵读，合作探究，让学生掌握情景交融的艺术特点，鉴赏佳句。 情感态度与价值观： 体会本词的思想情感。 【教学重难点】 教学重点：初步感受宋词婉约派作品细腻委婉、百转千回风格特点。 教学难点：初步了解优秀文学作品阐释的开放性 【教学方法】自主学习合作探究 【教学用具】多媒体 【教学时间】1课时 【教学过程】 一、导入新课： 宋词和唐诗一样，是我国宝贵的文化遗产。好诗在唐代已被诗人们写尽了，宋代文人就另辟蹊径，使词这种文学形式臻于完善，达到了空前的繁荣