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中考倒计时150天计划 　　［英林中学XX届高三年倒计时150天复习冲刺工作计划］　　XX年1月21日　　第一轮，共160天第二轮，共103天；第三轮，共15天。　　一、凝聚年级团队　　1、教师团队：年段教师共31人，主体为由XX届毕业班教师团队组成，25位有　　高三毕业班经验教师；4位XX届高三教师；1名教研组组长；两年磨练的新老教师工作扎实。在制定复习计划上，整体规划、分布实施、分工协作、独立思考。　　2、生源情况：入学成绩相对一般，最高分8A1B402分，实际在校8A380分以上的15人；7A2B段30人；从语数外成绩看380分以上的有80人；年段学生总体纪律相对较好，中等层次的学生较多，提升空间较大。　　3、班级团队：各班级注重选拔班级干部；营造班级氛围，注重学习规范养成；对尖子生、边缘生、薄弱生建档跟踪；关注学生思想状态与生活情况。　　4、校长指导：一、信心比黄金重要。二、祛除杂念，团结、协作。三、实干胜过空谈，教师贴近学生。四、纪律是成功的保证。五、合作比单干划算。　　二、明确指导思想　　第一轮复习指导思想：“扎实双基，系统复习，构建知识网络”。　　具体目标概括为：“四个基本一个纲”。“四个基本”：第一，熟记、理解基本知识；第二，熟练掌握应用基本技能；第三，确立解题的基本思维方法；第四，养成规范解答的基本作风。　　“一个纲”：构建学科的主干知识网络框架。第二轮复习指导思想：“查缺补漏，注重综合，强化训练，提高能力”。　　第一、在第一轮复习的基础上，根据新考纲中必考的知识要求内容分块复习。着重进行学科内知识的适当综合，建构知识框架和认知序列系统，课堂上要特别注重“知识整理—网络构建—问题解决”，要求学生能运用学科内的知识去分析解决实际问题，在认知能力、学科素质上产生一个大的飞跃。　　(来自:写论文网:中考倒计时150天计划)第二、努力做好综合卷练习，细化复习试卷讲评，查缺补漏，抓好矫正教学，强化方法迁移，达到多题归一，使学生能力进一步得到提高，这是搞好第二轮复习的关键。在复习过程中努力做到：精选试卷、限时精练、讲练结合，提高模拟训练的针对性。综合模拟训练，除了要给出时间限定，更重要的是训练内容要有针对性以及对学生的简答题的解答能力、答题的规范及化学用语使用规范进行强调或训练，解决复习中存在的问题和薄弱环节，力求尽快完善，稳中求进。　　第三、注重考试习惯的培养，注意加强对学生分类指导和个别辅导相结合，使学生对学科的知识能融会贯通以及联系实际的综合知识能触类旁通，并养成良好的答卷习惯、技巧和应考心理，提高了学生参加考试的实战能力。　　第四、关注最新高考信息，注意省内各地市高考模拟卷的收集与整理，研究考题，把握高考的脉搏，有选择地使用模拟卷。　　第三轮复习指导思想：“回归基础，总结归纳，适当训练，心态调整，自信应考”。第一、最后15天作为第三轮复习，应回归课本基础知识，特别是重点概念、原理、公式等，自行梳理一年来复习的内容，查漏补缺。　　第二、适当的模拟训练是必不可少的，应持续到考试前一天。进一步总结解题的方法与技巧，培养分析和解决综合、复杂问题的能力，进一步提高思维能力。　　第三、注重反思与总结，教师一般不在课堂上做长时间的讲解，多留出时间让学生进行自我反思与总结。　　第四、培养并加强考试的处理技巧、做题程序、审题能力、书写规范等问题；回头仔细看前两个月的讲义、错题本，反思、整理思路，查找更好的方法，使知识横纵联系起来。　　第五、调整生物钟，形成与高考考试时间相应的学习兴奋时段。　　第六、高考成功=实力+心态。多年研究表明，在影响高考成绩的诸多因素中，考场心态排在第一位，备考心态排在第二位，学习方法排在第三位，学习基础排在第四位.由此可见，调整心态是学生获得高考成功的前提，而调整心态的首要任务是端正高考态度。所有老师在此阶段应避免出难题，偏题，多出基础题，提高学生学习自信心，调整学生情绪。　　三、修订复习计划　　1、根据学科周课时数和复习考试时间表，调整复习计划理科：语文6、数学7、英语7、物理6、化学6、生物6文科：语文6、数学6、英语7、政治6、历史6、地理6　　公共：班会1、体育2、活动课1　　其他：早读上午7∶10；英语听力下午6∶00-6：20；跑步下午第三节后。2、根据学科特点，制定各学科的“模块链”　　。英林中学XX届高三最后150天冲刺安排　　?灰色标识的星期六为放假休息时间，大概为每3周放假一天。?几次综合科：做好班级、学生的成绩统计。　　?市质检、省质检、年段统一考试：做好班级、学生和学科的质量分析。?综合学科训练：时间周六下午150分钟；采用三科分科试卷形式。　　四、规范命题考试1、命题原则：　　①参照国家《课程标准》和省颁《考试说明