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小学一年级语文《荷叶圆圆》教学设计 小学一年级语文《荷叶圆圆》教学设计 湖北省启明星学校安陆市王义贞镇花园小学 肖卫莲 刘永俊 一、教学目标及重难点： 教学目标： 1.认识“荷、珠”等12个字；会写“叶、是”等6个字。 2.能让学生联系生活实际、发挥想像、借助直观的课件等多种方式理解文中词句的意思，在小组讨论、汇报交流的过程中培养学生的语言表达能力。 3.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识；在朗读中培养学生语感，积累语言。 教学重点： 1.识字，正确书写生字。通过组词辨析，区分同音字；重点指导学生把“朵”“美”两个字写规范，把“我”字写美观。 2.感情朗读课文。 教学难点： 感受汉字的形体美,把“我”字写美观；感受、体验生活的童真童趣；培养学生的想像能力。 二、制定依据： 1．教材分析： 【单元目标分析】 义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第四组教材是以快乐的夏天为专题组织材料的，内容十分丰富，既有写夏天美景的，又有写夏天情趣的，还有写夏天的气象常识的。学生可在本组教材学习的过程中，体会夏天的美好，感受夏天的情趣。学习本组教材，