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excel模板月计划 　　篇一：EXCEL格式工期进度计划模板使用技巧 　　EXCEL格式的工期进度计划模板几点使用技巧 　　一、冻结窗口/取消冻结窗口 　　1、公司网站下载的进度计划模板,移动屏幕右下边的滚动条，仅表格右半部分移动，是因为表格设置了“窗口冻结”功能，可通过以下操作取消或设置窗口冻结。 　　2、点击“视图→冻结窗口→取消冻结窗口/冻结窗口”即可完成该项设置。 　　3、该表冻结的是“G3”单元格，即以“G3”单元格的左上角为分界线分别冻结上下、左右窗口的移动。 　　二、筛选/取消筛选 　　1、为防止表中设置了“筛选条件”而导致内容显示不全，打开表格后应先“取消筛选” 　　2、点击“数据→筛选”即可完成该项设置。 　　3、表格填写完成或使用筛选功能时，首先选中第二行，再点击“数据→筛选”即可完成筛选设置。 　　4、点击相应列的下拉菜单即可进行条件筛选，上图所示“筛选单体工程4#楼” 　　三、需要多次重复输入的内容可设置下拉菜单点选 　　1、如“单体工程”、“分部工程”等在不连续的行需要多次重复输入时，可通过“数据有效性”设置下拉菜单直接点选，减轻数据输入的工作量。 　　2、选中要设置的列，如“D”列 　　3、点击“数据→数据有效性→数据有效性”在弹出的对话框中选择“允许”→“序列”，再点击“来源” 　　4、选中为数据有效性提前输入的内容，点击“关闭”，再点击窗口中的“确定” 　　篇二：教师excel工作计划模板 　　一、指导思想 　　以教育科学理论为指导，以新课改精神为指针，结合我校教育改革发展的需求，全心全意为年轻教师服务，把自己多年结累的教育教学经验和科研方法无私地奉献给被带教教师，使被带教教师在带教实施中不断修正自己，完善自己，不断提高教师综合素质，特制订本骨干教师带教工作计划。 　　二、带教对象：XXX 　　三、带教目标 　　1、通过师徒结对带教活动提高对方师德素养。 　　2、通过师徒结对带教活动提高对方理论水平。 　　3、通过师徒结对带教活动提高对方教学水平。 　　4、通过师徒结对带教活动提高对方科研能力。 　　四、带教原则 　　坚持按教学、研究相结合的原则，突出科学性、针对性、实效性和示范性。遵循优秀教师成长规律，强化实践环节指导，重点培养“科研型”教师。 　　五、具体措施 　　1、认真上好示范课。认真备好课，科学设定教学目标、教学流程，合理设计教学活动的方法，讲究教学策略的运用，有关的问题及时与徒弟沟通、交流，从而更好帮助其提高课堂教学能力。 　　2、负责对待汇报课。要求对方课前认真准备好教学方案与教具，课后及时和师傅沟通，对于师傅指出的问题要及时改正，主动反思自己的教学活动并对学生的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。 　　3、积极传授教学经验。每节课堂上都会发生不同的事情，不同的问题。如何有效地处理，如何将错误转为正确，如何引导学生有效地解决问题，对于许多教师来说，缺乏这方面的专业能力，有些时候即使知道方法但也不能巧妙运用语言或是用行动来解决。这些方面就需要用心传授有效的教育策略。通过结对，使其具有较高的教学业务水平和说课、评课能力以及课堂教学设计能力，逐步形成个性特征，在教学改革中发挥带头作用。在其不断的领悟、实践中，培养有效的教育能力，提高其教育教学能力。 　　4、主动传授科研经验。掌握中学教育、教学研究方法，提高带教对象主持或独立开展教育教学科研的能力，撰写论文能在地市级以上刊物发表或获奖。 　　5、有效帮助提高师德素养。专业水平的不断发展需要自己不断地实践努力，需要理论结合实践。但作为教师，拥有教师素养的重要条件是师德。作为一名教育工作者，面对的是个性鲜明的学生，他们更需要老师的关心与呵护。要用心传授多年来的工作心得，做到有细心、耐心、爱心、责任心。帮助其树立正确的教育观、学生观;具有创新精神和教改意识，并形成先进的教育思想。 　　6、按时完成规定要求。每学年听被带教老师4节课以上，且有评课指导;被带教老师每学年需听带教老师6节课以上，且有听课记录。受指导者课堂教学行为改变显著，成长较快。 　　篇三：2016年EXCEL模板操作讲义 　　2016年EXCEL模板操作讲义 　　一、期初数据及资料导入 　　1、上年未用或上年底稿结构与本电子底稿不一致的，手工录入； 　　2、上年使用EXCEL模板的： 　　1) 模板 　　2）复制模板，将复制的模板名称改为需要的名称，如2016年A公司审计 　　3）打开复制模板（2016年A公司审计），链接上年数据：如：链接综