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中学篮球队课余训练计划
中学篮球队的训练是学校运动训练项目之一。它是中学课外活动的重要组织形式,是体育教学的延伸和补充,属于课余训练的性质。开展中学篮球的课余训练,有利于提高学校的篮球运动水平,推动学校篮球运动的开展,培养体育活动骨干,活跃学动的文化生活。
一,篮球队课余训练的特点和任务
(一)课余训练的特点
学校课余运动训练同普通训练过程比较,既有共性又有不同之处。其共性表现为训练内容具有专门性、训练的连续性和阶段性,实施过程中的针对性、承担运动负荷的极限性、运动竞赛成绩的表现性。但是,学校课余运动训练是学生在课业之外的时间内进行的训练,因而,学校课余训练学生首先应该完成各科的学习任务,以自愿为原则,要求运动员在课内学好文化课,并上好体育课,完成体育教学任务的同时,在课外完成训练任务。
(二)课余训练的基本任务
第一,学习和掌握篮球运动的基础知识、技术和战术,提高运用能力,不断提高篮球运动水平打好基础,为“光明杯”中学生篮球比赛作好准备。
第二,为篮球运动在学校的进一步普及和提高,培养优秀骨干。
第三,培养学生优良的作风和坚强的意志品质。
二,篮球队的组织与选拔
(一) 组织形式
参加2004“光明杯”篮球比赛,在高一年级和高二年级选拔12名队员组成上海市第八中学男子篮球队,球队在两周内利用放学以后的课余时间进行训练。
(二) 篮球队员的选拔条件
1, 身体条件 身材匀称高大。
2, 身体素质 反应速度、快速动作能力和快速跑能力要强,爆发力,灵敏性和关节的柔韧性好。
3, 基本技术与运用能力 可以通过测评运球、投篮、传球、个人防守动作和观察竞赛,评估竞赛和运用能力。
4, 心理素质 反应迅速,选择性好,四肢反应协调灵敏,动作思维灵活敏捷,情绪较稳定,对篮球有兴趣,接受能力强,勇敢果断,好胜不服输和性格开朗。
三,篮球训练的内容和要求
(一) 思想作风的训练 思想作风训练要贯穿到训练的全过程中,列入训练的计划。教师要“严格要求,严格训练”,并注意学生的特点,采取劝告、、说服、评比、表扬与批评等教育的手段和方法。
(二) 身体训练 身体素质是掌握篮球技术、战术的基础。根据中学生年龄的特征,身体训练应以提高速度、灵敏和柔韧等素质为主。在速度训练中,重点进行反应速度和动作速度的训练。灵敏素质的训练要注意发展队员的各种条件下的迅速、准确和协调的反应能力。例如:各种起动、急停、突然变向和控制身体重心,保持身体平衡以及上下肢的协调性等。柔韧素质主要是一些伸展性的练习。力量训练着重发展爆发力。耐力训练可结合技术、战术练习和教学比赛,着重发展速度耐力。
(三) 技术训练 技术是战术的基础。技术训练应注意基本功和常用技术两个方面,包括手、脚、视野、腰胯、意识五个方面的内容。这一次训练重点主要放在手、脚和视野的基本的练习,提高手对球的感应的能力。脚的基本功,重点放在快速移动中脚步动作蹬、伸、起、停等的掌握与控制。视野的基本功,重点放在扩大视野,提高观察能力训练。
(四) 战术训练 中学篮球战术训练是在学习和掌握攻防战术基础配合的基础上,重点加强人盯人防守和快攻技术的训练,提高攻守转换的能力,培养战术意识,并结合比赛实践,提高运用战术的能力。
(五) 心理训练 篮球队的心理训练应着重加强学生的意志品质的培养,使他们在训练和比赛中,具有明确的目的性和克服困难的意志行动,引导他们在实际锻炼中与困难作斗争
四,篮球队两周训练的内容与要求
第一周
时 间
内 容
要 求
周 一
16:00-18:00
一,召集所有开动员会。
二,恢复性练习(跑的练习方法)
1,3-5步的快跑
2,快跑、急停练习
3,变向跑和侧身跑练习
三,传接球的练习
1,? 定位传接球
2,移动中的传接球
一,动脑动体
二,练习积极、认真
周 二
16:00-18:00
一,准备活动
二,投篮练习
1,? 原地投篮练习
2,? 跑动上篮练习
3,? 跳起投篮练习
三,运球的练习
1,? 原地运球的练习
2,? 行进间的运球练习
(急停急起、变向运球等)
四,训练比赛
一,动脑动体
二,练习积极、认真
周 三
16:00-18:00
一,准备活动
二,突破技术的练习
1,? 在无防守的情况下持球突破练习(交叉步突破与同侧步的练习)
2,? 消极防守下的练习
3,? 移动中接球突破练习
4,? 转身突破练习
三,训练比赛
一,动脑动体
二,练习积极、认真
周 四
16:00-18:00
一,准备活动
二,防守技术练习
1,? 防守的基本姿势
2,? 侧滑步,前滑步
3,? 防守的攻击步与打球动作
4,? 防守投篮的基本姿势和位置
5,? 防接球与运球突破
三,防守时的抢位练习
四,训练比赛
一,动脑动
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