22《丰碑》 之二.docxVIP

　　1情景导入 　　同学们，有这样一支为后续部队开辟道路的红军队伍，他们在冰天雪地里艰难地前进。 　　严寒把云中山冻成了一个大冰坨。 　　狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。 　　在这恶劣的环境中发生了一个可歌可泣的感人故事，请同学们齐读课题。 　　师手势示意生齐读课题——丰碑 　　2同学们见过碑吗？在哪里见过？什么是丰碑？ 　　[板书高大的石碑，比喻不朽的功绩] 　　3通过预习，你们知道课文中的丰碑指什么吗？ 　　[板书军需处长]课文中哪一句话直接把军需处长和丰碑联系起来呢？请用——把它划出来。 　　4出示中心句大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。 　　谁能围绕这句话提出问题？为什么……这就是我们这节课着重要解决的问题。 　　5快速浏览课文，请找出文中直接描写军需处长的段落。 　　6自由读第7自然段，小组合作根据这一段内容设计问题，问题里必须有为什么或怎样这两个词语。 　　点拨 　　⑴从哪里看出老战士的神态十分镇定、十分安详？老战士为什么牺牲时神态十分镇定、十分安详？[老战士牺牲时神态十分镇定、十分安详说明了什么？] 　　四人小组讨论看到战士没有在冰天雪地里倒下，感到安慰，所以…… 　　自己把所有的棉衣都发给了战士，连自己都没有，尽到了职责…… 　　完成了党交给的任务，死而无怨，所以…… 　　⑵巡视参与讨论。 　　引导①镇定、安详是什么意思？