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附件2-4 过五关美语游戏O.H. 可与庆祝生日会联合举办 一、说明：藉由O.H.带动，让学员们介绍非班内之同学前来参加，让班内气氛活络起来，同时达到招生效果。 二、原则： A.凡欲参加此活动之班内学生，必须带二位班外同学前来共同参加，否则无参加此活动。 (注)若该学生极欲想参加，而又无法带班外之小朋友共同前，则主任可给予特例，以免因坚持原则而流失现有学生。 B.活动内容设计必须与美语有关之活动，充满趣味及吸引力，但对外来之学生，则可以中文对答闯关。 三、执行流程： 搜 搜 集 资 料 发放问卷调查 问卷汇总构思 召开动脑会议 确定游戏内容 制作游戏规则说明 绘制宣传海报 请参考附件 游戏资料 制作问卷洽询班内学员之喜好为何? 赠品收集 汇整名单电话Push参加之班外学生报名事前统计报名人数及编排参加日期主任于比赛后，颁奖时，一定要介绍班内优点及送些纪念品给班外学生，让班外的学生留有深刻印象进而报名。当天话术训练招生赠品及办法确定宣达各项表格制作完成分工配置宣达活动目的，举办时间，参加办法，活动内容Push学生参加话术训练分工检 讨活 动 当 天告 知(发涵)分批编排参加日期职 汇整名单电话Push参加之班外学生报名 事前统计报名人数及编排参加日期 主任于比赛后，颁奖时，一定要介绍班内优点及送些纪念品给班外学生，让班外的学生留有深刻印象进而报名。 当天话术训练 招生赠品及办法确定宣达 各项表格制作完成 分工配置 宣达活动目的，举办时间，参加办法，活动内容 Push学生参加话术训练 分工 检 讨 活 动 当 天 告 知(发涵) 分批编排参加日期 职 前 训 练 各 项 物 品 准 备 分发参加办规则及相关资料 .张 贴 海 报 班内宣达Push 召 开 教 务 会 议 A游戏资料搜集，可从许多游戏大全中去寻找构思，透过小组动脑会议进行确认或创新出更具吸引力之活动游戏。 B.问卷统计目的是为了解本区之学员们下在流行什么，因都市乡镇区不同、流行游戏及风俗习性亦有不同，故建议透过问卷实地了解后所设计的游戏才能吸引孩子们。 C.参加办法规则及报名表即是一张DM，让孩子们藉由此张简介去推荐其它非班内小朋友前来共同参加，才能达到真正举办之目的，达到招生效果。 附件 学美语过五关游戏设计（模板） 1.因班内学生级数与程度不同，故应于设计活动时，将其活动方式固定，但题库则分为初中高等级数，以利不同程度或非本班学员过关 2.参加人数10人一组2组人闯关，看最后获胜之队伍则颁发小礼物。（若报命人数过少，则分组人数调整，原则不超过10人）在分组过程中，可依班别级数参与部分校外学生，以平衡各组能力，同时题目多寡难易完全依学生程度订定 3.过五关关卡设计 （1）钓鱼 A.道具：请以A4影印制作几种类型，每组至少制作40-50张以上单字及26个字母卡，每张卡上加装磁铁，而后在制作几支磁铁钓鱼竿 B.方式：二组同行闯关各组派出2名或2名以上（依钓竿设定），由老师出题后，在时间内完成，其它为加油队 Ex：请于1分钟内，将动物单字钓起地上铺着字卡 小朋友用钓竿抢钓动物名字卡，计算那一字卡为正确且又多及获胜 （2）What”s missing？ A.道具：制作30张卡或图案及几张海报，海报内是比30张自卡或图案还少5-10项内容 B.方式：先Show字卡或图卡（每张3秒），让孩子记忆后在Show出大海报，并询问孩子海报上少了哪些东西，请写在白纸上上，看那组写的多，那组就赢了！ （3）拳王大争霸 道具：请先交孩子「Eagle is flying.Chicken is eating.There is nothing」及国语版、台语版三种版本 而后当天二组对抗，看最后哪组赢，其间可要求改台语、改国语、改英文（遇校外生则以国语及台语为主） （4）天生赢家 方式：请小朋友展开一排，老师所准备题目可中英并列，而后由小朋友以手势答对、错，哪队人答队题目或人数多者为赢 （其方式为电视天生赢家执行方式雷同） （5）情书大合 A道具：剪刀、胶水及报纸（中文报、英文报） B.请小朋友剪下报纸的字（至少单字是英文字句）其它中文或图片，看谁完成最老，那队即获胜 附件 问卷调查（模板） 各位亲爱的同学们： 告诉你们一个好消息喔！在元月下旬，我们将举办一场「学美语过五关」的游戏，让你们能大展身手，好好的表现学习的成效，亦能突显出你佼健的身手，聪颖的智能，届时别忘了一定要来喔！ 不过，在筹办「学美语过五关」的活动之前，我希望你们能提供一些好的意见及创意给我们，让我们的活动办的有声有色、有趣味！现在只要将此问卷填妥后，缴交给柜台老师即可，别忘了请在 月 日前缴交喔！ 问卷开始： 姓名___