Unit2-Colours-Part-(C)--Story-time教学设计.docVIP

PEP Book1 Unit 2 Colours Part (C) Story time 教 学 目 标 与 要 求 要求学生能够听懂理解Story time部分故事的大意，适当扩展并运用语言，理解并 领会one在故事中是被用来代替flower的, ticket在故事中是罚款单的意思，$ 读 作dollar（元）。 2．Culture部分是关于国旗的颜色。国旗是一个国家的重要标志，对于其他国家国旗的 了解可以加深学生对异国文化的了解。 3．通过这个故事要对学生进行德育教育，在公共场所不能随便摘花。 重点 在阅读理解故事的基础上适当扩展并运用语言。 难点 理解并领会在本故事中one代替的是flower, ticket是罚款单的意思，$ 读作dollar（元）。 教具 录音机及录音带，票据，彩色粉笔，国旗图片。 教学环节 师生活动 教师二次备课 P r e p a r a t i o n 准 备 活 动 1. Let’s sing. 教师放录音，让学生齐唱“Who is wearing yellow today?”歌曲，活动热身。 2. Let’s do. 3. Let’s talk. 学生自由交际，或者值日报告，形式如下： A: Good morning/afternoon, Mr. / Miss …… B: Good morning/afternoon, Mr. / M