测量误差与 数据处理试验设计与分析教学精品.pptVIP

第二章 测量误差与数据处理;§2.1 测量误差;误差的必然性;研究误差理论的意义;误差的基本概念;误差的主要来源;;误差的主要来源;误差的主要来源;误差的分类;误差的表示方法;系统误差;系统误差;随机误差;;粗大误差;§2.2 检测数据统计分析与处理;平均值;小测成绩是80分，期末考成绩是90分，计算总的平均成绩，小测40%、期末成绩60%的比例来算，平均成绩是： 80×40%+90×60%=86 学校食堂吃饭，吃三碗的有 χ 人，吃两碗的有 y 人，吃一碗的 z 人。平均每人吃多少？ (3×χ + 2×y + 1×z)÷(χ + y + z) 这里x、y、z分别就是权数值，“加权”就是考虑到不同变量在总体中的比例份额。 例如，某人射击十次，其中二次射中10环，三次射中8环，四次射中7环，一次射中9环，那么他平均射中的环数为 ： （10×2 + 9×1 + 8×3 + 7×4 ）÷10 = 8.1 这里，7，8，9，10这四个数是射击者射中的几个不同环数，但它们出现的频数不同，分别为4，3，1，2，数据的频数越大，表明它对整组数据的平均数影响越大，实际上，频数起着权衡数据的作用，称之为权数或权重，上面的平均数称为加权平均数，不难看出，各个数据的权重之和恰为10。;误差计算;误差计算;变异系数;正态分布和概率;正态分布和概率;可疑数据的取舍;数据修约规则;数据修约规