英语七年级下UNIT5说课.ppt

Unit5 I’m watching TV. 本单元分六个课时来完成。本单元的学案在语法上充分体现了自学，递进，专项练习，通过学生自主预习语法，结合学案提升语法，通过角色扮演、口语练习展示语法句子，我们欣喜地看到，语法原来也不是那样难以掌握，必须要通过老师枯燥地讲解才可以掌握的。尤其是在本单元的语法自学环节，在每节课中注意听、说、读、写四个方面来渗透，逐步地有层次地牢固掌握知识。我想，只有通过学生自主探索、合作学习的课堂模式，才能更好地夯实基础，锻炼能力。 预期的目标和要求 以课本和学案为主，对基本语法、词汇、句型进行巩固提升 学完整个单元后，学生应学会运用现在进行时态写一篇小短文。 通过自读、组读、赛读使学生乐读，会读。英语是需要开口“说”的。 培养学生基本的做题技巧和解题方法 A：很好B：较好C：一般D：需努力 理想的英语课堂 * * No.18 Middle School Wang Xiaomei 人教版新目标 英语七年级下册 Unit 5 I’m watching TV. 新课标对义务教育阶段英语学科的定位在： ——激发培养学生学习英语的兴趣；——能就日常生活的各种话题与别人交流；——使学生掌握一定的英语基础知识和 听、 说、读、写技能，养成良好的学习习惯 和形成有效的学习策略。 七年级 英语 新课标对七年级英语的要求 积极参与英语活动 听、说、读、 写、记 善于交流 小组合作 学习策略 能力目标 情感态度 价值观 知识目标 学习目标 能够利用本册课本中所学的语法句型词汇进行简单的生活交际谈论自己的情感。 能够在生活中灵活运用一般现在时、一般过去时、现在进行时等时态 保持积极的学习态度，主动参与尊重异国文化，乐于合作 话题 句型 词汇 语法 analysis about this unit 教材分析 主要围绕“What are you doing?”这一主题展开各种教学活动，并以这一主题引出现在进行时的一般疑问句，否定句以及特殊疑问句等语言功能。本单元旨在创造一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用这些知识的能力。并让学生能在“做中学”(learning by doing)，通过有限的课堂实践活动，注意观察别人的行动，能准确地用英语来表达。 In this unit students learn to talk about what people are doing. 1、教学内容： analysis about this unit 教材分析 本单元由Section A , Section B 和 Self Check　三大版块组成，主要让学生学会现在进行时的运用和一般疑问句的答语，以及现在进行时的各种特殊问句在语言情景中运用，内容循序渐进，符合学生的认知规律，每一小部分中的Ｃ部分又是pairwork,培养了学生的合作意识，每一小部分又有听力训练，培养了学生的听说能力。Section B中的３a, 3b 又能培养学生的读写能力，本单元的综合语言知识能力的运用，又能在此体现出来。Section B中的3c是任务性教学，体现了语言的交际性和实用性。 In this unit students learn to talk about what people are doing. ２、教材的地位和作用： analysis about students 学生分析 我们教学的对象是初一学生，程度又不是太好。他们学习英语既感到好奇又担忧，希望能得到他人的肯定。因此我在教学活动中尽量让他们参与到活动中来，有更多的机会来说英语，减少他们的恐惧感，通过学生间的合作学习，降低他们的学习难度，使他们体验到成功的喜悦。同时在阅读和书面表达中加以落实，提高他们综合运用语言的能力，使各层次的学生都有所收获。 UNIT 5 词汇 话题 知识目标 语法 句型 watch TV, go to the movies,wait for,play basketball a photo of my family, do one’s homework What are you doing? I’m watching TV. Do you want to go swimming? Yes, I do. When do you want to go ? At 3:00. 现在进行时： 用法 构成:Be+V-