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后进生的教育转化 在学校的管理中如何缩短后进生的转化过程,对他们的教育问题是我们每一个教师面临的课题。后进生教育的好差不仅仅是学校教育质量的问题，更重要的是班级管理和校风建设面临的问题，要想保证教学质量稳步前进，就要把转化后进生当作大事来抓。 1、在教育转化工作中应对后进生投入情感。 首先要亲切。亲切的语言，和蔼的态度常常事半功倍。如：一位同学做错了事情，你就大发雷霆，辱骂或讽刺，这样对方就会形成抵触情绪，不但没有收益，反而适得其反。“好言一句心中暖，”即使事情再糟糕，也不能生气，一定要心平气和地，婉转地，尽可能地用他爱听的话去说服教育，这样学生会因为你的态度而改变自己的行为。 其次是有爱心。一个没有爱心的人是无法从事教育工作的。对于后进生的转化必须倾注你的真爱，也许他们是因为得到某一方面的爱不够才变得如此的，教师就应该认真地调查，如果他是缺少了母爱，你就给他母亲般的温暖；如果他是缺少了父爱，你就给他父亲般的慈祥；如果他缺少的是友爱，你就给他朋友般的关心……总之，要让爱感化他，让爱转变他。 最后是细心。对于老师来说，学生的事都是小事，但是在学生的心里，却从来没有小事，比如说举手回答问题、和同学吵架、自己能独立完成一个问题等都是学生的大事，所以要求老师一定细心，把学生的每一件事都当着大事来认真解决，及时解决，这样才能得到学生的认可，你说的话学生