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苏教一年级数学下全册名校精编知识点归纳 第一单元 20 以内的退位减法 1、方法： 例：13－9 ① 平十法 先算 13－3=10，再算 10－6=4； ② 破十法 先算 10－9=1，再算 1＋3=4； ③ 想加算减 因为（4）＋ 9=13，所以 13－9=4。 2、应用题： ①已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。 ②已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。 3、熟记减法表 11-2=9 12-3=9 13-4=9 14-5=9 15-6=9 16-7=9 17-8=9 18-9=9 11-3=8 12-4=8 13-5=8 14-6=8 15-7=8 16-8=8 17-9=8 11-4=7 12-5=7 13-6=7 14-7=7 15-8=7 16-9=7 11-5=6 12-6=6 13-7=6 14-8=6 15-9=6 11-6=5 12-7=5 13-8=5 14-9=5 11-7=4 12-8=4 13-9=4 11-8=3 12-9=3 11-9=2 第二单元 认识图形 1、认识长方形、正方形、三角形和圆 ① 长方形有两条长边和两条短边，两条长边长度相等，相对的两条短边长度相等。 ② 正方形的四条边的长度都相等。 ③ 三角形有三条边。 ④ 钉子板上不可能围出圆。 2、利用物体画图形 ① 用一个长方体画出 3 个不同的长方形。 ② 用一个正方体的不同面画出相同的正方形。 3、 用小棒摆图形 摆一个正方形至少需要 4 根同样长的小棒： 摆两个正方形至少需要 7 根同样长的小棒： 摆一个三角形至少需要 3 根同样长的小棒： 摆两个三角形至少需要 5 根同样长的小棒： 摆一个长方形至少需要 6 根相同的小棒，摆两个长方形至少需要 10 根相同的小棒。 4、折图形 一张正方形纸对折一次，可以折出长方形、三角形。 一张正方形纸对折两次，可以折出长方形、正方形、三角形。 5、数图形 ① 数每种图形各有多少个。 长方形有（ ）个， 正方形有（ ）个， 三角形有（ ）个， 圆有（ ）个。 ② 数下图中的三角形和长方形各有多少个。 ③ 下图中有几个长方形，在正确答案下面画“√”。 6、找规律画图形 第三单元 认识 100 以内的数一、数的含义、数数 一个一个地数，从 1 数到 99，99 添上 1 是 100，读作一百。 十个十个地数，10 个十是 100。 3．100 是由 100 个一或 10 个十组成，它是一个三位数。 4．数数时，可以一个一个的数，也可以二个二个的数，五个五个的数，十个十个的数。 二、数的组成、读写、数位和计数单位 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，个、十、百都是计数单位。 个位上 1 个珠表示 1，十位上 1 个珠表示 10，百位上 1 个珠表示 100。 读数和写数，都从高位起。当计数器上个位或十位一个珠子都没有时，就写 0 占位。 一个数，个位上是几，表示有几个一；十位上是几，表示有几个十； 反之，这个数有几个一，个位上就是几；有几个十，十位上就是几。 只有个位的数是一位数，如：5、7、2；最大的一位数是 9。有个位、十位的数是两位数，如 32、20；最小的两位数是 10，最 大的两位数是 99。 有个位、十位、百位的数是三位数，如 100。100 是最小的三位数。 三、整十数加一位数以及相应的减法 几个十和几个一合起来就是几十几。 从几十几里面去掉几个十就是几个一；从几十几里面去掉几个一就是几个十。 如：30＋2=32（想：3 个十和 2 个一组成的数是 32。） 32－2=30（想：32 里面去掉 2 个一，剩下 3 个十） 加减法算式中各部分名称。 各部分名称 加法算式 加数＋加数=和 减法算式 被减数－减数=差 四、100 以内数的顺序 通过“百数表”进一步掌握 100 以内数的顺序和排列规律 举例：以 33、34、35 为例： ① 和 34 相邻的两个数是（33）和（35）；33 和 35 中间的数时 （34）。 ② 比 34 少 1 的数是（33）；比 34 多 1 的数是（35）。 34 比（35）少 1；比（33）多 1。 ③ 34 前面的数是（33），后面的数是（35）； 以 52 为例： ①52 和 60 之间的数是：53、54、55、56、57、58、59；（即大于 52 小于 60 的所有数） ②52 前面的五个数是：51、50、49、48、47；后面的五个数是： 53、54、55、56、57。 ③52 前面的第五个数是：47；后面的第五个数是：57。 五、100 以内数的大小比较 三位数大于两位数，两位数大于一位数。 两个两位数