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那些年我们上过的课 　　-散文随笔 　　《英语》。 　　插叙几门公共课，要不放一块说会比较枯燥。 　　到校第一周，全班同学就被拉去考英语，以便分快慢班和普通班。 　　我是被分到快班的4人之一，普通班有70多人，慢班有两三个。一年之后慢班的回归普通班，而快班的则一直独立，上足两年。 　　这出乎我的意料，因为我从不认为自己英语特别好，所受英语教育并无特殊之处，死记硬背罢了。由此推测，其他同学尤其是大量来自农村的同学，英语学习环境更差吧。 　　比较难以理解的是慢班，估计考得很差，须用一年补课。 　　现在A大学须很高的分数线才能上，说明任何一科都不能太差，否则就达不到分数线，应该不会有英语太差的情况。 　　但那时会有，因为A大所在省份的录取线不高，本省占掉了一半的招生名额。这就是当地人的福利，也是对外省人的不公平。印象里慢班的都是本地人，平时同学间发生争执，就有高考大省的同学奚落本地人，说你这分数在我们那连中专都上不了！这话很伤人，看到本地同学语塞无还手之力，我还暗暗替他紧张。其实人家现在都干得不错嘛。 　　分班后，我没和多数人一起上课，所以不知道普通班的英语课怎么样，只在宿舍听说过，某个老师很无趣，逃课的人多，某个年轻女老师来接班，饥渴壮丁们又哗地抢着去上课。 　　快班由几个系的学生合上，一年级是一个老头教，教材是新概念英语。现在新概念英语是很普通的教材，不够高端，