2016-2017学年七年级语文下册 21《使人伤脑筋的鸭嘴兽》教学设计 沪教版五四制.docVIP

PAGE PAGE 3 《使人伤脑筋的鸭嘴兽》教学设计 【教学目标】 1．理解课文作比较的说明方法，通过感受本文生动自然而又准确的语言了解鸭嘴兽的特点。 2．通过朗读、分析，体会文章所倡导的实事求是的科学精神。 说明： ?这是篇融科学性与人文性与一体的科普文章。用生动自然的语言，聊天式的形式，既说明了鸭嘴兽卵生哺乳动物的生物学特征，又以恩格斯先否定世界上存在鸭嘴兽这种动物，后来在实践的检验下改变认识的事例，提倡了这样一种科学精神：“没有不犯错误的完人”，“对待事物不拘泥于传统认识，尊重事实”。让学生在了解知识的同时得到科学精神的熏陶。 ??? 但这毕竟是语文课，仅有精神熏陶是不够的，还